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A percepçäo de docentes do curso de graduaçäo em enfermagem e obstetrícia de uma Universidade Pública Federal sobre a integraçäo docente assistencial

Rev. latinoam. enferm; 7 (5), 1999
Este estudo tem por objetivo explicitar a percepçäo de docentes do curso de graduaçäo em Enfermagem de uma Universidade Pública do Distrito Federal sobre a Integraçäo Docente Assistencial (IDA). Para compreender a vivência das enfermeiras docentes, optou-se pela vertente metodolófica da fenomeno...

Repercussöes da reforma universitária de 1968 nas Escolas de Enfermagem Brasileiras

Acta paul. enferm; 12 (3), 1999
Trata-se de um estudo com abordagem sócio-histórica que tem como propósito mostrar algumas das modificaçöes ocorridas na configuraçäo da carreira de enfermagem na sociedade brasileira, advindas da implantaçäo das diretrizes emanadas da Lei da Reforma Univesritária de 1968....

O mestrado em enfermagem da UERJ: um sonho, um ideal, uma realidade em 1998

Rev. enferm. UERJ; 6 (2), 1998
Considerando a relevância do desenvolvimento científico e tecnológico e a inter-relaçäo do incremento das pesquisas brasileiras com a crescente produçäo científica oriunda dos Cursos de Pós-graduaçäo Stricto Sensu, os autores comunicam a aprovaçäo do Mestrado em Enfermagem da Universidade do...

A iniciaçäo científica na graduaçäo em enfermagem da Universidade de Säo Paulo (1993 a 1996): análise crítica

Rev. latinoam. enferm; 7 (3), 1999
Este estudo busca delinear o perfil da produçäo científica da graduaçäo em enfermagem da Universidade de Säo Paulo de 1993 a 1996, identificando-lhe os traços principais e tendências. Para essa caracterizaçäo foram analisados os resumos dos artigos dos Simpósios de Iniciaçäo Científica da U...

Promovendo e cuidando da saúde do adolescente em Brasília no Distrito Federal: relato de experiência

Cogitare enferm; 1 (1), 1996
Apresenta a experiência do Curso de Enfermagem da Universidade de Brasília em uma UNIDADE INTEGRADA DE APRENDIZAGEM ACADEMICA: ADOLESCENCIA - UNIA: Adolescente. Com esta vivência oportunizou-se aos envolvidos, uma reflexäo sobre o uso da criatividade e dos grupos operativos como inovaçöes metodoló...

Elementos do cuidar/cuidado: a perspectiva de estudantes de graduaçäo em enfermagem da Universidade Federal do Paraná: Brasil

Cogitare enferm; 2 (1), 1997
Visa a expor as idéias abstraídas dos elementos do cuidar/cuidado na perspectiva dos estudantes de graduaçäo em enfermagem da Universidade Federal do Paraná, Brasil. Considerando o tema de ampla relevância para a Enfermagem, o cuidado tem envolvido teoria, pesquisa e prática, buscando subsídios p...

Criaçäo da comissäo de pesquisa do grupo de enfermagem do Hospital das Clínicas de Porto Alegre

Rev. gaúch. enferm; 19 (1), 1998
O trabalho tem como objetivo relatar a trajetória da criaçäo de uma Comissäo de Pesquisa criada em 1993 no Hospital da Universidade Federal de Rio Grande do Sul. Esta Comissäo tem como finalidade estimular os enfermeiros no desenvolvimento e difusäo de pesquisa e conta com a participaçäo de enfer...

A formaçäo dos profissionais para atençäo primária a saúde: a participaçäo da Escola de Enfermagem da Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Rev. gaúch. enferm; 19 (1), 1998
As autoras analisam a formaçäo dos profiossionais quanto a Atençäo Primária à Saúde (APS), através da participaçäo da Escola de Enfermagem da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (EEUFRGS). Primeiramente, abordam a influência dos momentos sócio-políticos-econômicos do País, observando...

Pós-graduaçäo Lato Sensu em Enfermagem na Universidade Federal de Säo Paulo

Acta paul. enferm; 11 (n.esp), 1998
Este trabalho apresenta o desenvolvimento da pós-graduaçäo lato sensu em enfermagem e os cursos de especializaçäo em enfermagem que säo oferecidos na Universidade Federal de Säo Paulo....