Resultados: 370
Trabalho como princípio educativo e sua relaçäo com a construçäo do sistema único de saúde
Este é um estudo de caso qualitativo que se insere na linha temática "Trabalho e Educaçäo", na medida em que busca relacionar qualificaçäo, trabalho e transformaçäo, num contexto específico de capacitaçäo de recursos humanos no chamado setor saúde. Em um curso de educaçäo continuada para en...
Evaluación de campos clínicos para la educación en enfermería
Horiz. enferm; 7 (1), 1996
El presente estudio, de carácter descriptivo y retrospectivo tuvo el propósito de evaluar los campos clínicos intramurales utilizados en la formación del profesional de enfermería durante 1993 en la Universidad de Concepción y Austral de Chile. La evaluación se realiza por juicios de opción valor...
Rendimento acadêmico de estudantes de enfermagem relacionado com níveis de ansiedade, expectativa e atribuiçäo de causalidade
Ansiedade, assim como expectativa, säo fatores, entre outros, presentes no momento da aprendizagem. Neste estudo verificamos, entre 130 alunos de enfermagem, dos Cursos de Graduaçäo da Faculdade de Ciências Médicas, e Auxiliar de Enfermagem, do Hospital das Clínicas, da Universidade Estadual de Cam...
A prática do enfermeiro de centro cirúrgico
Neste trabalho busquei compreender a prática do enfermeiro de centro cirúrgico, acreditando que através dessa realidade, seria possível estabelecer referenciais que pudessem contribuir para a análise da relaçäo aproximaçäo/distanciamento entre essa prática e o referencial teórico-metodológico...
A teoria e a prática da demonstraçäo na enfermagem
Acta paul. enferm; 6 (1/4), 1993
O trabalho tem a finalidade de apresentar os fundamentos teóricos da demonstraçäo como estratégia. Para tanto, define demosntraçäo, esclarece como o aluno aprende quando assiste a uma demonstraçäo, quando se utiliza a referida estratégia e como deve ser realizada. A capacidade do ser humano de r...
Teoria de Roger e suas aplicaçöes no campo da enfermagem
Rev. gaúch. enferm; 7 (2), 1986
Trata-se de um estudo teórico das teorias de Carl R. Rogers e da possível aplicaçäo das mesmas no campo da enfermagem como agente de mudança no processo ensino-aprendizagem e da atuaçäo do enfermeiro no campo de trabalho. Resultou da exposiçäo das teorias e reflexöes sobre as relaçöes humanas...
Aprendizagem na velhice: aplicaçäo das teorias de Rogers, Maslow e Brunner
Rev. gaúch. enferm; 8 (2), 1987
O presente estudo faz algumas consideraçöes quanto aos aspectos cognitivos na velhice e a forma de aprendizagem mais adequada cognitivos na velhice e a forma de aprendizagem mais adequada pela aplicaçäo de alguns princípios das teorias de Rogers, Brunner e Maslow ...
Integracäo interdisciplinar no curso de graduaçäo em enfermagem: análise das experiências de aprendizagem
Rev. baiana enferm; 4 (1), 1988
Estudo exploratório sobre as experiências de aprendizagem oriundas da integraçäo Fundamentos de Enfermagem II e Enfermagem Médico-Cirúrgica I realizado durante quatro semestres letivos em dois hospsitais. Os dados permitiram considerar-se satisfatória a quantidade e qualidade das experiências viv...
Aprendendo a preparar a crianca para enfrentar situacoes dificeis e/ou desconhecidas.
Rev. Esc. Enferm. USP; 17 (1), 1983
