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The student-nurse pedagogical relationship: a hermeneutic-phenomenological study

Texto & contexto enferm; 26 (2), 2017
ABSTRACT Objective: to research studied the meaning of the pedagogical relationship in the training of nursing student and characterizes the role that such a relationship in the practice of reflexive, relational and ethical care student. Method: qualitative research with a Phenomenological-Hermeneuti...

Características del enfermero y enfermera que ejerce la enseñanza universitaria

ResumenIntroducción.El siguiente artículo es producto de una investigación que tuvo como objetivo analizar las características que requiere el enfermero o la enfermera para ejercer la docencia universitaria.Método.Se realizó una revisión de literatura, donde se utilizaron diversos artículos compl...

Intervenção educacional de enfermagem para redução da hiperfosfatemia em pacientes em hemodiálise

RESUMO Objetivo: avaliar a efetividade de uma intervenção educacional de enfermagem para redução da hiperfosfatemia em pacientes renais crônicos em hemodiálise. Método: estudo quase experimental realizado com 63 pacientes hiperfosfatêmicos em hemodiálise. A intervenção se constituiu em orien...

Teaching-learning evaluation on the ICNP® using virtual learning environment

ABSTRACT Objective: Evaluating the teaching-learning process of undergraduates and nursing professionals on the International Classification for Nursing Practice (ICNP®) through a course on Moodle Platform. Method: Mixed research conducted with 51 nursing students and nurses. Many technological and ed...

Use of technologies in intravenous therapy: contributions to a safer practice

ABSTRACT Objectives: To identify what are the difficulties of the nursing staff in the management of technologies during intravenous therapy (IVT) and discuss the difficulties identified under the perspective of patient's safety. Method: Descriptive study of qualitative approach with data collected by ...

Virtual learning object and environment: a concept analysis

ABSTRACT Objective: To analyze the concept of virtual learning object and environment according to Rodgers' evolutionary perspective. Method: Descriptive study with a mixed approach, based on the stages proposed by Rodgers in his concept analysis method. Data collection occurred in August 2015 with the...

Promoting oral care in the preschool child: effects of a playful learning intervention

ABSTRACT Objective: To compare the number of appropriate behaviors for tooth brushing before and after a playful learning intervention with preschool children. Method: A quasi-experimental, quantitative, before and after study design was conducted in an early childhood educational institution, with chi...

Os saberes que emergem da prática social do enfermeiro-preceptor na residência multiprofissional em saúde

O objeto do presente estudo é a prática social educativa do enfermeiro-preceptor na Residência Multiprofissional em Saúde -RMS. Objetivos: descrever a prática social educativa do enfermeiro-preceptor na Residência Multiprofissional em Saúde; analisar o domínio dos saberes do enfermeiro-preceptor ...

Análise da formação em saúde: uma cartografia das mudanças curriculares no ensino

Objetivo: construir uma cartografia do trabalho docente a partir das mudanças produzidas com a incorporação de novos paradigmas pedagógicos na formação em saúde. A publicação da Portaria nº 2530/2005, do Ministério da Saúde, homologa a política de incentivo às mudanças curriculares dos cur...