A história do vivido pode ser narrada de acordo com o narrador, respeitando näo apenas os fatos, supostamente objetivos, sobretudo, os movimentos de acontecer e de seus protagonistas. Este texto apresenta, de forma narrativa e reflexiva, os movimentos vividos por protagonistas, docentes e discentes, no...
Este trabalho apresenta uma síntese histórica e evolutiva do Programa de Pós-Graduaçäo em Enfermagem da Universidade Federal de Säo Paulo. Pontua ainda, aspectos do impacto exercido pelo referido Programa....
O estudo trata da construção e desenvolvimento do curso e do ensino da enfermagem no âmbito de uma unidade didático-administrativa de instituição particular da cidade Rio de Janeiro, a Universidade Gama Filho. Acompanha o período de 1975 a 1991, analisando e interpretando as estratégias realizada...
Este estudo foi desenvolvido junto a uma universidade pública situada no município do Rio de Janeiro tendo como objeto a consolidação da pós-graduação e pesquisa. Apresenta como objetivos: identificar as representações dos docentes sobre o processo de consolidação da pós-graduação e pesquis...
Este ensaio visa relatar a experiência compartilhada de construçäo de uma relaçäo interinstitucional Universidade e serviço de saúde, apontando as possibilidades e dificuldades deste caminho....
O estudo analisa a evoluçäo da procura pelo Curso de Graduaçäo em Enfermagem da Universidade Federal de Säo Carlos (UFSCar), desde o 1§ vestibular em 1977 até 1996. Nessa análise seräo utilizados comparativamente os dados dos Cursos da Universidade de Säo Paulo (USP) e da Escola Paulista de Med...
É discutido o papel do docente de enfermagem que trabalha em Escola de Enfermagem vinculada à Universidade Pública, numa tentativa de propor estratégias de integraçäo entre ensino-pesquisa e assistência e, consequentemente benefícios para os próprios docentes, para a escola de enfermagem e para ...
Trata-se de uma pesquisa retrospectiva realizada com os Egressos do Curso de Enfermagem da Universidade Federal do Paraná. Um breve levantamento dos registros em documentos como livros de ata e relatórios, e depoimentos que relatam fatos que erigiram a Enfermagem de hoje na UFPR. No período 1974-1994,...
O estudo aborda as situaçöes vivenciadas pelos alunos dos vários semestres de Enfermagem no contexto universitário que, muitas vezes, podem propiciar sentimentos negativos nos alunos, as quais säo apontadas como crises, bem como as açöes desenvolvidas no enfrentamento das dificuldades. O método d...
Este estudo foi realizado na Escola de Enfermagem da Universidade Federal de Minas Gerais (E.E.UFMG) no período de 1993 a 1996. Foi motivado pela observaçäo, em grande parte dos alunos, de uma postura acrítica, passiva e pouco participativa em relaçäo ao seu processo de formaçäo acadêmica. Tal a...
