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Simulação clínica em enfermagem: relato de experiência sobre a construção de um cenário

Objetivo: descrever a experiência da construção de um cenário para simulação clínica em enfermagem. Método: estudo descritivo, tipo relato de experiência de enfermeiras pós-graduandas sobre a construção de um cenário para simulação clínica em enfermagem. O processo de construção do cenÃ...

Caraterísticas de graduados de los programas de postgrado, por áreas de conocimiento. Universidad de panamá

Estudio descriptivo, retrospectivo, longitudinal; que realiza la descripción de algunas características de los egresados de los programas de postgrado en el periodo 1990 a 2014 y su clasificación según las áreas de conocimiento oficiales de la Universidad de Panamá. La población fueron todos los e...

Simulação em enfermagem: produção do conhecimento da pós-graduação no Brasil de 2011 a 2020

Introdução: A atualidade é permeada por novas tendências pedagógicas relacionadas ao ensino em saúde. Na enfermagem, a simulação vem se destacando como estratégia de ensino, que replica, com precisão, um evento, situação, ambiente ou cenário, sendo capaz de desenvolver competência clínica....

Nível de evidência e grau de recomendação das dissertações e teses da enfermagem

Objetivo: Identificar o perfil metodológico, o nível de evidência e grau de recomendação das dissertações e teses produzidas nos programas de Pós-Graduação stricto sensu em Enfermagem do Estado do Ceará. Métodos: Estudo exploratório, descritivo e retrospectivo, do tipo bibliométrico, com a ...

Internacionalização da pós-graduação em enfermagem: reflexões básicas e principais desafios

Rev. enferm. UFPI; 8 (4), 2019
O Movimento da Internacionalização do Ensino Superior na Enfermagem surge, num contexto mundial, e no país não foi diferente, surgiu de forma tímida nas Instituições de Ensino Superior (IES) no século XX, nos anos 80 (criação de programas de doutorado) e nos anos 90 (advento com força da inter...

Design para a aprendizagem significativa na pós-graduação em enfermagem em tempos de pandemia

Rev. urug. enferm; 16 (2), 2021
Objetivo: Analisar as experiências do planejamento para a modalidade de ensino remoto emergencial da disciplina de didática do ensino superior. Método: Estudo de caso único, em um curso de Pós-graduação em Enfermagem de universidade pública de Pernambuco, Brasil. Realizado entre maio e dezembro d...

Dialogando com Freire no círculo de cultura: uma estratégia de promoção da saúde

Objetivo: relatar sobre a experiência da realização de um círculo de cultura para discussão da concepção teórica Freireana como estratégia de promoção da saúde. Método: estudo descritivo, qualitativo, do tipo relato de experiência, com reflexões fundamentadas nos referenciais da promoção...

UFSC Graduate Program in Nursing: 45 years of contributions to the internationalization of brazilian nursing

ABSTRACT Objective: to analyze the contribution of the Graduate Program in Nursing at Universidade Federal de Santa Catarina to the internationalization of Brazilian nursing. Method: this is a qualitative study of a social historical nature and with a political-documentary basis. The following were use...