Nursing Perspectives and the "Nursing Now" Campaign
Rev. Bras. Enferm. (Online); 71 (5), 2018
Resultados: 6749
Enfermeiras militares: papéis desempenhados de 1980 a 1997
Rev. enferm. UERJ; 23 (6), 2015
Trata-se de um estudo qualitativo, com abordagem sócio-histórica, com objetivo de identificar os papéis desempenhados pelas enfermeiras do Corpo Auxiliar Feminino da Reserva da Marinha (CAFRM) do Brasil, no período de 1980 a 1997. O marco conceitual orienta-se pelas ideias de feministas como Simone d...
Metacognição como uma contribuição para as práticas educativas em enfermagem
Rev. enferm. UERJ; 23 (5), 2015
O presente artigo propõe uma reflexão acerca do aprendizado da enfermagem, repensando sobre como ele ocorre. O objeto de estudo é a metacognição como prática educativa em enfermagem. Teve-se como objetivo analisar a contribuição da metacognição para o desenvolvimento do processo das práticas p...
Inclusão da criança deficiente visual na escola especial e regular: percepções da família
Rev. enferm. UERJ; 23 (5), 2015
Objetivou-se conhecer as percepções da família acerca da inclusão da criança deficiente visual na escola especial
e regular. Realizou-se uma pesquisa qualitativa, no segundo semestre de 2011, com 10 mães de crianças atendidas em uma escola especial para deficientes visuais, no Sul do Brasil. Os da...
Evidência e análise de vulnerabilidades de pessoas com Diabetes Mellitus: potencialidades para o cuidado
Rev. enferm. UERJ; 23 (5), 2015
Objetivou-se evidenciar e analisar vulnerabilidades de pessoas com Diabetes Mellitus tipo 2 descritas na produção
científica da enfermagem. Revisão integrativa orientada pela questão: Como se expressa a vulnerabilidade de pessoas com Diabetes Mellitus tipo 2 na literatura da enfermagem? Pesquisados ...
Programa de Educação pelo Trabalho (PET) em Saúde: articulação entre formação e integração ensino-serviço
Rev. enferm. UERJ; 23 (5), 2015
Objetivou-se identificar as percepções de alunos bolsistas e preceptores do Programa de Educação pelo Trabalho em Saúde (PET-Saúde) sobre a integração ensino-serviço (IES) no processo de formação e analisar a contribuição deste Programa para a formação de profissionais de saúde. A abordag...
O conhecimento dos enfermeiros residentes sobre o cuidado à pessoa com estomia intestinal
Rev. enferm. UERJ; 23 (5), 2015
Objetivou-se analiar as potencialidades e fragilidades no conhecimento dos enfermeiros residentes acerca do
cuidado ao cliente com estomia intestinal. Trata-se de uma pesquisa quantitativa e transversal, desenvolvida em hospital universitário no Município do Rio de Janeiro, no ano de 2012, com 35 resid...
Prevenção de acidentes em crianças e adolescentes na estratégia saúde da família
Rev. enferm. UERJ; 23 (5), 2015
O estudo objetivou identificar as concepções e ações de educação em saúde dos enfermeiros da estratégia de saúde
da família (ESF), destacando aquelas relacionadas aos acidentes na infância e adolescência no domicílio. Estudo qualitativo com 10 enfermeiros da ESF, do Município de Imperatriz,...
O presente e o futuro da Enfermagem no Admirável Mundo Novo
Rev. Esc. Enferm. USP; 52 (), 2018
RESUMO O "Admirável Mundo Novo" previa uma sociedade dominada por um progresso científico e tecnológico que chegava ao ponto de subjugar e desumanizar os seres humanos. O futuro previsto nessa obra não é distante do que estamos vivendo na atualidade. Assim, considerando que a Enfermagem é afetada e...
Produção científica sobre assédio moral e enfermagem: estudo bibliométrico
Rev. Esc. Enferm. USP; 52 (), 2018
RESUMO Objetivo Verificar indicadores bibliométricos da produção científica disponível em periódicos online que abordam assédio moral e enfermagem. Método Estudo bibliométrico com utilização da Lei de Bradford, Lei de Zipf e estatística textual realizado com publicações em português, i...
