O papel da biblioteca no contexto ensino-aprendizagem
Rev. baiana enferm; 6 (2), 1993
Resultados: 466
O aluno ingressante na Universidade: uma perspectiva de compreensäo
Este estudo propôs-se a investigar e tentar compreender os sentimentos e percepçöes da realidade universitária apresentados pelos ingressantes na Universidade Estadual do Ceará. Para alcançar tal propósito, orientamos o trabalho em direçäo a pesquisa qualitativa, utilizando como recurso para an...
Câmara de orientaçäo acadêmica: uma experiência pioneira no ensino de enfermagem
Rev. baiana enferm; 4 (2), 1988
O presente trabalho relata, de forma sucinta, uma experiência pioneira no ensino de enfermagem, e uma das poucas, no âmbito da UFRJ, que desenvolveram a sempre desafiante questäo da orientaçäo acadêmica. Os aspectos aqui elaborados constituem o arcabouço dessa experiência embora näo lhe esgote a...
Em torno da qualidade do saber universitário
Rev. gaúcha enferm. (Impr.); 9 (1), 1988
É questionada a qualidade da pesquisa realizada na Universidade e proposta uma mudança de atitude e maior comprometimento docente ...
Experiência dos acadêmicos de enfermagem da UNI-RIO em estágio extra-curricular
O presente trabalho apresenta as experiências dos alunos da Escola de Enfermagem da UNI-RIO, em estágio extracurricular. Utilizamos os dados coletados junto aos alunos da Escola de Enfermagem da UFMG, como referência para este estudo e para tanto aplicamos a mesma metodologia e os mesmos instrumentos....
O curso de enfermagem da UFJF: fatores que influenciam na opçäo dos alunos pelo curso
Este estudo foi desenvolvido com alunos do 1§ período do curso de enfermagem da UFJF, no 1§ semestre de 1988, como trabalho da disciplina Metodologia da pesquisa, em nível de Especializaçäo. A metodologia constou inicialmente de um planejamento seguido da aplicaçäo prática e análise dos resulta...
