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A inserção da família nos centros de atenção psicossocial sob a ótica de seus atores sociais

Texto & contexto enferm; 18 (1), 2009
Este trabalho é um recorte da fase qualitativa da pesquisa de avaliação dos Centros de Atenção Psicossocial da Região Sul do Brasil. É um estudo de caso realizado no município de São Lourenço do Sul - RS. Objetiva retratar a inserção da família nos Centros de Atenção Psicossocial sob a ót...

Equipo de trabajo multidisciplinario en salud

Horiz. enferm; 5 (2), 1994
Hoy en enfermería y en general en salud buscamos el mejoramiento de la calidad de la atención brindada, resurge el trabajo en equipo como una de las estrategias fundamentales para el logro de la calidad total. En el presente artículo se dan a conocer el concepto de trabajo en equipo, se describe el pr...

A prática de enfermagem psiquiátrica no ceará e sua relaçäo com o contexto sócio-histórico

Rev. bras. enferm; 48 (1), 1995
Pesquisa que utiliza a história como elemento elucidativo e interpretativo da prática de enfermagem psiquiátrica no Ceará. Utiliza de visitas, entrevistas, consultas a arquivos de instituiçöes e jornais, e levantamento de literatura sobre a história da enfermagem e da assistência psiquiátrica na...

A arte de curar e a arte de cuidar: a medicalizaçäo do hospital e a institucionalizaçäo da enfermagem

Rev. bras. enferm; 46 (3/4), 1993
Trata-se de uma reflexäo crítica sobre o cuidar e o curar, numa perspectiva histórica. A racionalidade científica na enfermagem engendrou-se no movimento de medicalizaçäo do hospital enquanto espaço terapêutico e de desenvolvimento de uma tecnologia e saber médicos. A institucionalizaçäo da pr...

Problemas de enfermagem da esfera física em pacientes hospitalizados: caracterizaçäo por unidades de internaçäo, cuidado semi-intensivo e tratamento intensivo

Trata-se de um estudo sobre os problemas de enfermagem da esfera física, em pacientes hospitalizados. Foram realizados exames físicos em 150 pacientes assistidos em unidade de internaçäo, 40 em unidade de cuidado semi-intensivo e 40 em tratamento intensivo, nos momentos de admissäo e de alta dessas ...

Processo de integraçäo docente assistencial: espaço e movimento possíveis na construçäo do saber em saúde coletiva

Rev. bras. enferm; 45 (1), 1992
O trabalho relata e discute a integraçäo docente-assistencial como espaço privilegiado para a construçäo de um saber em saúde coletiva que articule o conhecimento oriundo da prática profissional com o gerado pela academia, rompendo a dicotomia saber/fazer....