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Resultados: 61

Desarrollo del pensamiento reflexivo y crítico en estudiantes de enfermería: Evidencia de una universidad pública mexicana

Rev. urug. enferm; 12 (1), 2017
El desarrollo del pensamiento reflexivo y crítico es considerado una competencia indispensable en la formación académica de los profesionales de Enfermería, toda vez que las demandas laborales les exigen una capacidad resolutiva en la atención a la salud, particularmente en el otorgamiento, educaciÃ...

Reflexões à luz da Teoria da Complexidade e a formação do enfermeiro

Rev. bras. enferm; 70 (1), 2017
RESUMO Objetivo: refletir sobre a formação em Enfermagem levando em consideração os princípios do pensar complexo proposto por Morin. Método: reflexão fundamentada nos princípios da Teoria da Complexidade de Edgar Morin. Resultados: a aplicação da complexidade no ensino propõe uma educaçã...

Influências capitalistas na produção do conhecimento em enfermagem

Rev. gaúch. enferm; 38 (1), 2017
RESUMO Objetivo Compreender as influências capitalistas na produção do conhecimento em enfermagem na percepção de pesquisadores brasileiros e portugueses. Método Pesquisa descritiva, exploratória, qualitativa, tendo como participantes 17 enfermeiros pesquisadores selecionados a partir da técn...

Critical thinking: concept analysis from the perspective of Rodger's evolutionary method of concept analysis

ABSTRACT Objective: to analyze the concept of critical thinking (CT) in Rodger's evolutionary perspective. Method: documentary research undertaken in the Cinahl, Lilacs, Bdenf and Dedalus databases, using the keywords of 'critical thinking' and 'Nursing', without limitation based on year of publicati...

O significado da gestão do cuidado para docentes de enfermagem na ótica do pensamento complexo

Rev. gaúch. enferm; 37 (3), 2016
RESUMO Objetivo Compreender o significado da gestão do cuidado para docentes de enfermagem na ótica do pensamento complexo. Métodos Pesquisa qualitativa e compreensiva, do tipo estudo de caso, na qual foram realizadas entrevistas individuais com 17 docentes do curso de enfermagem de uma universida...

Effectiveness of teaching strategies on the development of critical thinking in undergraduate nursing students: a meta-analysis

Rev. Esc. Enferm. USP; 50 (2), 2016
Abstract OBJECTIVE To evaluate the effectiveness of teaching strategies used for development of critical thinking (CT) in undergraduate nursing students. METHOD Systematic review with meta-analysis based on the recommendations of the Joanna Briggs Institute . Searches were conducted in the following da...

Pensamiento crítico en enfermería: de la racionalidad técnica a la práctica reflexiva

Aquichan; 14 (4), 2014
Objetivos: identificar la evolución de la enfermería española desde la racionalidad técnica a la práctica reflexiva. Mostrar evidencia respecto al pensamiento crítico y la práctica reflexiva identificando sus paralelismos con la enfermería sociocrítica. Clarificar la influencia histórica de los...

Complexidade do cuidado de enfermagem ao idoso: reflexões sobre a abordagem ecossistêmica da saúde

Ciênc. cuid. saúde; 12 (1), 2013
Esse ensaio teve por objetivo refletir sobre a complexidade do cuidado de enfermagem ao idoso valorizando a abordagem ecossistêmica da saúde. A complexidade do cuidado ao idoso com perspectiva ecossistêmica é suportada por princípios epistemológicos e compreendida como processo de construção do c...

Translation and cultural adaptation for Brazil of the Developing Nurses' Thinking model

OBJECTIVES: to translate and culturally adapt to Brazilian Portuguese the Developing Nurses' Thinking model, used as a strategy for teaching clinical reasoning. METHOD: the translation and cultural adaptation were undertaken through initial translation, synthesis of the translations, back-translation, ev...

Processo de pensamento alterado em idosos na vivência asilar

O processo de envelhecimento produz modificaçöes biopsicossociais variáveis, de indivíduo para indivíduo, que repercurtem significativamente no cotidiano da pessoa idosa, por favorecer a perda da sua autonomia e independência. Entre essas alteraçöes destacam-se os problemas cognitivos, principalm...