Resumo Objetivo: identificar os fatores associados ao absenteísmo-doença de trabalhadores da saúde. Síntese de conteúdo: esta revisão de escopo da literatura realizada nas bases de dados Medline via PubMed incluiu 106 estudos, que totalizaram 388.381 profissionais de saúde. Foi identificado que ...
RESUMO Objetivo compreender demanda, acesso e acessibilidade perante as necessidades de saúde, sob a ótica de profissionais e usuários da Estratégia Saúde da Família (ESF). Método utilizou-se a Teoria Fundamentada nos Dados, ancorada no Interacionismo Simbólico, com 34 participantes, usuários ...
RESUMO Objetivo Identificar a produção de conhecimento sobre a Saúde do Trabalhador na Estratégia de Saúde da Família (ESF), com base na literatura científica nacional. Método Revisão integrativa de literatura. A busca foi realizada em outubro de 2019 e atualizada em abril de 2020, nas seguint...
RESUMO Objetivo avaliar o desempenho do Programa de Controle da Tuberculose na Estratégia Saúde da Família. Método estudo descritivo, realizado no município do Rio de Janeiro. Os critérios de inclusão das unidades foram ser exclusivamente de saúde da família e ter, no mínimo, 01 ano de funcio...
RESUMO Objetivo conhecer as percepções dos profissionais da educação e da saúde acerca da autolesão não suicida em adolescentes. Método pesquisa qualitativa, tendo como referencial teórico o Interacionismo Simbólico. Coleta de dados realizada junto a 20 profissionais de uma escola e de uma Un...
Objective: to understand the meanings attributed to the social support network of women breastfeeding and in situations of violence by an intimate partner. Method: a qualitative study, carried out with 21 women, through semi-structured interviews and data analyzed by the Method of Interpretation of the ...
ABSTRACT Objectives: to identify the factors that influence educational actions, and building with professionals and users proposed educational strategies that encourage popular participation. Methods: an action research, in which individual interviews, participant observation and Focus Group were con...
ABSTRACT Objective: to identify with the literature the measures to prevent and control neonatal infection by COVID-19. Methods: a scope review carried out by searching for studies in databases and institutional health websites. The final sample was 25 articles. Results: among the main measures are th...
Betacoronavirus,
Infecciones por Coronavirus/prevención & control,
Higiene de las Manos/normas,
Higiene de las Manos/estadística & datos numéricos,
Personal de Salud/estadística & datos numéricos,
Control de Infecciones/normas,
Control de Infecciones/estadística & datos numéricos,
Persona de Mediana Edad,
Enfermería Neonatal/normas,
Pandemias/prevención & control,
Equipo de Protección Personal/normas,
Equipo de Protección Personal/estadística & datos numéricos,
Neumonía Viral/prevención & control,
Guías de Práctica Clínica como Asunto
ABSTRACT Objective: to identify prevalence and factors associated with anxiety and depression in nursing professionals who work to cope with COVID-19 at a university hospital. Methods: a cross-sectional observational study using a sociodemographic questionnaire and Hospital Anxiety and Depression Scale...
Adaptación Psicológica,
Ansiedad/etiología,
Betacoronavirus,
Brasil/epidemiología,
Infecciones por Coronavirus/complicaciones,
Infecciones por Coronavirus/epidemiología,
Infecciones por Coronavirus/enfermería,
Estudios Transversales,
Depresión/etiología,
Personal de Salud/psicología,
Hospitales Universitarios/estadística & datos numéricos,
Salud Mental,
Persona de Mediana Edad,
Pandemias,
Neumonía Viral/complicaciones,
Neumonía Viral/epidemiología,
Neumonía Viral/enfermería,
Prevalencia,
Estrés Psicológico,
Encuestas y Cuestionarios
ABSTRACT Objectives: to present the particularities of the World Café, identifying the main aspects that characterize a planning strategy for a constructive, interactive, and participative dialogue of the individuals, aiming at collaborative and innovative learning. Methods: a World Café method works...
