Objetivo: Descrever como os enfermeiros percebem o Núcleo de Educação Permanente em Enfermagem. Método: Pesquisa de natureza descritiva com abordagem qualitativa realizada em um hospital de ensino do sul do país, com 17 enfermeiros locados nas unidades de internação e de apoio. O projeto de pesqui...
Vemos como un gran reto en el sector salud de la Cuba de hoy, el modo en que se dirigen las organizaciones o instituciones y/o servicios de salud, partiendo de la concepción de un clima organizacional adecuado, para obtener de sus trabajadores el máximo nivel de compromiso con la tarea que realizan. Ob...
Este artigo faz parte de uma pesquisa mais ampla realizada em nível de Pós-Doutuorado na Escola de Enfermagem da USP (1999-2000), intitulada ®Caminhos Cruzados: os cursos para formação de parteiras e enfermeiras em São Paulo (1880-1971)» que teve por objetivo refletir sobre as atribuições de par...
OBJETIVO: Apreender a percepção de egressos de um curso de graduação em Enfermagem sobre o processo de sua formação, frente às demandas que vivenciamos no cotidiano profissional para subsidiar a reformulação pedagógica do curso. MÉTODOS: Trata-se de uma pesquisa de abordagem qualitativa e o m...
Este estudo teve como objetivo identificar, junto às enfermeiras, o significado do termo desenvolvimento de pessoas e conhecer os temas dos programas de educaçäo continuada referentes a este significado......
O artigo discute a pertinência de atividades de treinamento desenvolvidas no setor saúde, com base em uma experiência concreta avaliada pelas autoras. Aponta e discute os elementos considerados relevantes para a introduçäo de treinamentos para trabalhadores da saúde que pretendam contribuir no dese...
Este trabalho tem como objetivo analisar os documentos legais que tratam de temáticas referentes ao modelo assistencial de saúde e à formaçäo e capacitaçäo de recursos humanos nessa área. Dessa forma foram analisadas a Constituiçäo da República Federativa do Brasil, o Relatório da IX Conferê...
Analisa e discute uma alternativa metodológica näo hegemônica, no contexto de um projeto político de transformaçäo dos serviços de saúde. Faz referência ao processo produtivo em saúde, abordando as questöes consideradas primordiais para o processo educativo. A cooperaçäo, a direcionalidade t...