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O processo ensino-aprendizagem na verificaçäo da pressäo arterial

Rev. bras. enferm; 52 (1), 1999
A enfermeira é considerada a profissional que obtém dados mais fidedignos nas medidas indiretas de pressäo arterial (PA) por induzir menos reaçöes de alerta no cliente, geradoras de valores falsamente elevados. Porém, muitas vezes, ela apresenta lacunas no conhecimento do assunto, tanto nos aspecto...

O cuidado do idoso fragilizado e de seus cuidadores no contexto domiciliar

Cogitare enferm; 1 (2), 1996
Resultado da implementaçäo de um subprojeto, parte de um projeto maior intitulado "Serviços Sociais e de Saúde Alternativos Para Idosos de Alto Risco Convivendo em Família e Comunidade", subvencionado pelo CNPq/PIP. Trata-se de programa de pesquisa e assistência de enfermagem, com abordagem metodol...

Parceria: uma estratégia para promoçäo da saúde

Cogitare enferm; 1 (2), 1996
Experiência de parceria do Núcleo de Convivência em Situaçöes Crônicas de Saúde (NUCRON), a Associaçäo Catarinense de Ostomizados (ACO) e do Programa de Assistência ao Ostomizado (PAO). O processo de parceria iniciou em 1989, durante o qual foram conduzidos quatro projetos conjuntos, com enfoqu...

A compreensäo de doença dos adultos da Grande Curitiba

Cogitare enferm; 1 (2), 1996
Estudo qualitativo, desenvolvido junto à populaçäo adulta da Grande Curitiba, que teve como objetivo compreender o constructo doença a partir dos discursos dos adultos envolvidos no estudo. Para tanto foram realizadas 452 entrevistas em instituiçöes públicas e privadas, escola de segundo e terceir...

Perspectiva histórica e conceitual da promoçäo da saúde

Cogitare enferm; 1 (2), 1996
Trata-se de uma reflexäo sobre promoçäo da saúde na tentativa de construir um marco conceitual para orientar o desenvolvimento de um projeto de pesquisa sobre o que as instituiçöes de saúde de Florianópolis SC fazem para promover a saúde das pessoas. Destaca-se no texto a abrangência conceitual...