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Competência interpessoal nas práticas em saúde: o individual e o coletivo organizacional

Texto & contexto enferm; 12 (2), 2003
Trata-se de um estudo conceitual da noção Competência Interpessoal nas práticas de saúde, explicitando a marca do individual e do coletivo organizacional desse conceito, contrapondo-se à noção predominante de Competência abordada sob a lógica do individualismo. Leva em conta a historicidade org...

O idoso no contexto da saúde mental: relato de experiência

Texto & contexto enferm; 13 (4), 2004
No processo de desinstitucionalização, os trabalhadores da saúde mental se deparam com um grande contingente de pessoas institucionalizadas, com idade acima de 60 anos, que apresentam dificuldades de reinserção social. Este trabalho foi desenvolvido no Centro de Atenção Integral à Saúde-SR, anti...

Riscos biológicos e ergonômicos em unidade de terapia intensiva

Texto & contexto enferm; 11 (1), 2002
O estudo tem como objetivo identificar o perfil de saúde do auxiliar de enfermagem em Unidade de Terapia Intensiva, em um hospital de emergência da rede pública, no Município de Fortaleza, relatar os riscos biológicos e ergonômicos a que esses profissionais estão expostos e a conseqüência para a...

Contribuições do genograma e do ecomapa para o estudo de famílias em enfermagem pediátrica

Texto & contexto enferm; 14 (2), 2005
O genograma e o ecomapa têm se mostrado como valiosos instrumentos para a compreensão de processos familiares. Este trabalho tem o objetivo de descrever a experiência da utilização desses instrumentos no levantamento de dados de uma pesquisa qualitativa, desenvolvida com nove famílias de crianças ...

Supervisão: um caminhar como o projeto auxiliar de enfermaem da UFSC

Texto & contexto enferm; 6 (n.esp), 1997
Um projeto em andamento que se preocupa com a qualidade de seu produto requer um processo de acompanhamento. No projeto auxiliar de enfermagem da UFSC, este caminhar acontece numa proposta de avaliação participativa, que contempla, dentre outros, aspectos de supervisão. Esta supervisão tem como base ...

Formação de recursos humanos em sistema de rede: uma constribuição SUS

Texto & contexto enferm; 6 (n.esp), 1997
A formação de recursos humanos, na maneira tradicional de ensino, é desenvolvida sob a lógica de uma instituição que necessita cumprir os requerimentos legais da sua sociedade. No contexto do projeto auxiliar de enfermagem da UFSC, a lógica é construída a partir da concepção da rede, já que n...

A profissionalização do atendente de enfermagem: realidade e perspectivas de impacto no sistema único de saúde - SC

Texto & contexto enferm; 6 (n.esp), 1997
A história da enfermagem brasileira registra estreita relação de sua institucionalização e organização com as políticas de saúde vigentes em cada período. Assim, o grande contingentes de atendentes de enfermagem, em torno de 60% da força de trabalho em enfermagem, hoje, repercute na implementa...