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Formaçäo do enfermeiro para atençäo primária de saúde: análise de novo currículo da EEUFBA

Rev. baiana enferm; 1 (1), 1985
A autora pretende analisar a relaçäo existente entre a formaçäo profissional do enfermeiro, implícita no currículo desenvolvido na Escola de Enfermagem da UFBa., e a atençäo primária à saúde da populaçäo. Tomando por base a revisäo bibliográfica sobre o tema "Atençäo Primária à Saúde"...

Evoluçäo histórica do currículo da escola de Enfermagem da Universidade Federal da Bahia

Rev. baiana enferm; 1 (1), 1985
Considerando a importância da explicitaçäo dos marcos conceituais que vêm demarcando o currículo da Escola de Enfermagem da Universidade Federal da Bahia, fez-se um levantamento dos momentos onde se processavam essas alteraçöes. Procedendo-se a uma periodizaçäo dos diversos momentos históricos,...

O sentido político, ideológico e econômico da expansäo das escolas de enfermagem

Rev. baiana enferm; 1 (1), 1985
A autora apresenta um rápido delineamento do processo de expansäo das escolas de enfermagem na sociedade brasileira, tomando como parâmetro o quadro histórico-social dentro do qual se inserem os setores Saúde e Educaçäo. Neste sentido, é feita uma rápida e pragmática reflexäo de como e por que...

Experiência de ensino integrado em enfermagem comunitária

Rev. baiana enferm; 1 (1), 1985
O estudo relata uma experiência de ensino integrado de três (3) disciplinas correlatas desenvolvidas no curso de Especializaçäo em Enfermagem Comunitária da Escola de Enfermagem da Universidade Federal da Bahia. Os autores concluem pela validade da integraçäo evidenciada sobretudo pela maximizaçÃ...

Evoluçäo do paciente: uma prerrogativa do enfermeiro

Rev. baiana enferm; 1 (1), 1985
As autoras distinguem dois tipos de anotaçöes de enfermagem. A observaçäo de enfermagem que deve ser elaborada por toda equipe de enfermagem e a Evoluçäo do Paciente a qual defendem como atribuiçäo privativa do enfermeiro e cuja elaboraçäo requer o estabelecimento de critérios. Apontam ainda t...