Resultados: 106

Cross-cultural adaptation and validation of the Nursing Student Satisfaction Scale for use with Brazilian nursing students

ABSTRACT Objective: to cross-culturally adapt and validate the Nursing Student Satisfaction Scale (NSSS) for use with nursing students in the Brazilian context. Method: this was a quantitative exploratory and descriptive study using a cross-sectional design conducted with 123 undergraduate nursing st...

Representações sociais dos estudantes de enfermagem sobre assistência hospitalar e atenção primária

Rev. bras. enferm; 69 (2), 2016
RESUMO Objetivo: analisar como se estruturam as representações sociais dos cuidados hospitalares e comunitários em dois grupos de estudantes de enfermagem - 1º e 4º anos. Métodos: pesquisa qualitativa orientada pela Teoria das Representações Sociais. Utilizou-se um questionário com Associaçã...

Qualidade de vida de estudantes de graduação em enfermagem

Rev. gaúch. enferm; 37 (2), 2016
RESUMO Objetivo Analisar a Qualidade de Vida (QV) de estudantes de graduação em Enfermagem. Métodos Estudo descritivo e transversal realizado com 206 estudantes, em julho de 2013, no município de Picos (PI). Para tanto, utilizou-se um formulário e o questionário WHOQOL-bref. Os testes de Mann-W...

Relación entre autoestima y felicidad desde la psicología positiva en estudiantes de enfermería intercultural

ResumenIntroducción.Se observa contradicciones acerca de la relación entre la autoestima y la felicidad, dado que para algunos existe y para otros no, e incluso, hay quienes sostienen que la autoestima influye sobre la felicidad. Dichas variables son elementales para el ejercicio de la enfermería, sin...

Validation to Portuguese of the Scale of Student Satisfaction and Self-Confidence in Learning

Objective: translate and validate to Portuguese the Scale of Student Satisfaction and Self-Confidence in Learning. Material and Methods: methodological translation and validation study of a research tool. After following all steps of the translation process, for the validation process, the event III Work...

Validation of the self-confidence scale of nursing care in urinary retention

Objective: to validate an instrument to measure self-confidence of nursing care in urinary retention.Methods: methodological research study, carried out after ethical approval. A Likert-like scale of 32 items related to nursing care in urinary retention was applied to students of the graduate nursing cou...

Adaptação transcultural do instrumento "Nursing Students" Attitudes Toward Mental Health Nursing and Consumers no Brasil

Rev. bras. enferm; 68 (2), 2015
RESUMO Objetivo: realizar a adaptação transcultural a escala Nursing Students’ Attitudes Toward Mental Health Nursing and Consumers no Brasil. Métodos: os dados foram coletados em 2013, na cidade de Londrina-PR. As etapas metodológicas foram as de equivalência conceitual e de itens, equivalên...

Vulnerabilidade de jovens frente a infecção pelo HIV e as representações sociais da AIDS

Rev. baiana enferm; 17 (3), 2002
Sabe-se que homens e mulheres apresentam comportamentos diferentes em decorrência do processo de socialização que experimentam ao longo de suas vidas, o que estabelece padrões diferenciados de vulnerabilidade entre eles. Este estudo objetiva comparar o campo das representações sociais da aids de do...

Sentimentos dos alunos no início e término de uma relaçäo pessoa a pessoa estabelecida com cliente psiquiátrico

O presente trabalho busca relatar os sentimentos dos alunos de Curso de Graduaçäo em Enfermagem da Universidade Federal de Santa Catarina, no início e término de uma relaçäo pessoa-a-pessoa estabelecida com o cliente psiquiátrico, no decorrer ensino teórico-prático da disciplina Enfermagem Psiqu...

O cuidado no processo de ser e viver de educanda de enfermagem

Este estudo teve como objetivo desenvolver um processo de cuidado com educandas de graduaçäo em Enfermagem, fundamentado na teoria do Cuidado Humano de Watson e no referencial metodológico de Silva, com vistas a criar um espaço vivencial para o cuidado de si e do outro e construir um conhecimento ace...