Objective. To know the current state of development of the thematic area of nursing education related with professional training and to determine the research trends. Methods. Descriptive integrative review, which
conducted a search in databases limited from 2005 to 2016, using MeSH and DeCS terms, like ...
Objective. To investigate the relationship between knowledge management and creativity in undergraduate
compared with master degree nursing students.Methods. This cross-sectional study was conducted
with nursing students of the faculty of nursing and midwifery in an urban area in the southeast of Iran
fr...
ABSTRACT Objective: To assess the effectiveness of an educational hypermedia in the knowledge of Nursing academics on peripheral venipuncture. Method: Quasi-experimental study with pre and post-test design. Results: The mean number of right answers of the 73 individuals who participated in the study, ...
Competencia Clínica/normas,
Competencia Clínica/estadística & datos numéricos,
Curriculum/normas,
Curriculum/estadística & datos numéricos,
Bachillerato en Enfermería/métodos,
Bachillerato en Enfermería/normas,
Hipermedia/normas,
Flebotomía/métodos,
Flebotomía/normas,
Flebotomía/estadística & datos numéricos,
Estudiantes de Enfermería/psicología
ABSTRACT Objective: Describe the reflections of nursing students on nursing care through the use of role-playing. Method: Qualitative research with descriptive-exploratory approach and documentary base. The data were collected from portfolios of 32 students from an undergraduate course in the Southern ...
ABSTRACT Objective: To analyze the productions of knowledge about the students' perception of humanized care. Method: Study of bibliographical revision of the integrative type. The databases Pubmed, Lilacs, Cuiden and the SciELO virtual library were chosen for selection in October 2017, using the healt...
Objetivo: compreender no discurso do discente o valor útil e discuti-lo à luz de alguns pressupostos de Max
Scheler. Método: estudo qualitativo, tipo descritivo-exploratório, com enfoque fenomenológico. Amostra por
conveniência, tendo participação de dez discentes matriculados no 5º ano do curso...
Objetivo: compreender no discurso do discente os valores que fundam o campo axiológico da profissão, discutindoos
à luz de alguns pressupostos de Max Scheler. Método: estudo qualitativo, descritivo, exploratório, com enfoque
fenomenológico. Amostra por conveniência. Foram entrevistados dez discent...
RESUMO Objetivo: Analisar a percepção de estresse e de apoio social dos estudantes de enfermagem, considerando o número de apoiadores e a satisfação com eles. Método: Estudo quantitativo, transversal, realizado com estudantes de enfermagem de uma universidade pública do interior de São Paulo. U...
Diante da necessidade de mudança no modelo tradicional de ensino e aprendizagem, um grupo de docentes das disciplinas Atenção à Saúde da
Mulher e da Criança de um curso de Enfermagem de uma universidade pública decidiu incorporar metodologias ativas de ensino. Este estudo teve como objetivo compre...
Trata-se de um estudo sobre a “A Educação em Saúde como prática pedagógica dinamizadora
de um espaço emancipatório no processo de ensino-aprendizagem do enfermeiro em
formação”. A tese defendida é que a prática da Educação em Saúde pelo discente em
enfermagem no seu processo de aprendiz...
