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Instrumentos básicos: aspectos relacionados ao processo ensino aprendizagem no curso de graduação nas escolas de enfermagem da grande São Paulo

Rev. Esc. Enferm. USP; 22 (spe), 1988
Os Instrumentos Básicos de Enfermagem (IBE) têm sido ensinados durante anos na disciplina Fundamentos de Enfermagem dos Cursos de Graduação em Enfermargem, sem uma análise mais profunda da sua importância e repercussão na prática profissional. Em vista disso, as autoras desenvolveram este estudo,...

Ensino da metodolgia de assistência de enfermagem nas escolas de graduação em enfermagem da grande São Paulo 1986

Rev. Esc. Enferm. USP; 22 (spe), 1988
As autoras entrevistaram 70 docentes de disciplinas do tronco profissionalizante de 6 escolas de graduação em enfermagem da Grande São Paulo com o objetivo geral de verificar como está sendo conduzido o ensino da metodologia de assistência de enfermagem. Concluíram que este não tem sido implementa...

Formação de enfermeiras na cidade de Juiz de Fora: uniformes e identidade na escola de enfermagem Hermantina Beraldo (1947-1978)

Estudo histórico social que teve como objeto os uniformes de alunas usados na Escola de Enfermagem Hermantina Beraldo (EEHB) e sua influência na construção da identidade da enfermeira diplomada na cidade de Juiz de Fora. O recorte temporal tem como marco inicial 1947 e, como marco final, 1978, que co...

La formación humanística de las enfermeras: una necesidad insoslayable

Rev. cuba. enferm; 29 (4), 2013
Introducción: el fundamento de esta investigación -realizada a lo largo de siete años (1995-2002)- parte del conocimiento del pasado para comprender el presente y transformar el futuro. Desde la fundación de la primera Escuela de Enfermeras en Cuba, se tuvo en cuenta la necesidad de conocimientos ace...

Formación del licenciado en Enfermería en América Latina

Aquichan; 16 (2), 2016
Antecedentes: actualmente, América Latina requiere profesionales en Enfermería cuyo perfil de egreso pueda responder a los cambios que ha traído consigo la globalización. Se sabe que la formación del licenciado en Enfermería es disímil en los países de América Latina e, incluso, al interior de e...

Primeiro concurso público para enfermeiros do Departamento Administrativo do Serviço Público

Rev. bras. enferm; 68 (6), 2015
RESUMO Objetivo: descrever o resultado do primeiro concurso público nacional para enfermeiros realizado pelo Departamento Administrativo do Serviço Público, entre os anos de 1941 e 1942. Método: pesquisa histórico-documental, de abordagem quantitativa. Resultados: inscreveram-se 155 candidatos, com ...

Curso de especialização em enfermagem sob a forma de residência da Universidade Federal da Bahia

Rev. baiana enferm; 14 (1), 2001
Trata-se do relato da experiência da Escola de Enfermagem da UFBA, na realização do Curso de Especialização emEnfermagem sob a Forma de Residência. Apresenta-se a trajetória de criação, implementação, avaliação ereformulação, bem como o sistema de integração com as instituições hospita...

Patrimônio e mulheres: o caso da Escola de Enfermagem da Universidade Federal da Bahia

Rev. baiana enferm; 25 (1), 2011
Este texto tem por objetivo demonstrar a importância da preservação, estudo e divulgação do acervo da Escola deEnfermagem da UFBA presente em seu Núcleo de Memória. A análise desse patrimônio permite explorar aspectosrelacionados à história das mulheres e a sua participação na construção d...

Nursing Supervision: studying the "case" of the phenomenon of interorganizational articulation Nursing School and Hospital

Rev. Esc. Enferm. USP; 48 (spe2), 2014
The history of this research found a suitable ethos not only by the route of the researcher, but also by the current public policies of modernization and reform that are capable of regulating and transforming the educational and health systems, as well as their professional groups. The reflection meantim...