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A premência do desenvolvimento de competências socioemocionais na formação do enfermeiro: estudo sociopoético

As pesquisas até o momento realizadas para identificar e analisar as percepções e os sentimentos do aluno do curso de graduação em enfermagem apontam que a sua formação acadêmica está centrada em conhecimentos técnico-científicos, voltados especialmente ao atendimento das necessidades daqueles...

Percepção e desempenho de graduandos de enfermagem em avaliação de metodologias ativas

Resumo Objetivo: Conhecer o desempenho e a percepção dos estudantes de enfermagem na prova de progressão e verificar a existência de relação entre o desempenho e a série em curso e entre o desempenho e o grau de dificuldade da prova. Métodos: Trata-se de um estudo descritivo de abordagem quanti...

Aprendizagens acadêmicas sobre saúde pública em uma universidade canadense: contribuições para a formação brasileira

RESUMO Objetivo Discutir aprendizagens de estudantes brasileiros de graduação da área da saúde sobre saúde pública. Método Estudo descritivo, reflexivo, baseado em experiências de internacionalização do ensino, utilizando-se bases teóricas dos sistemas de saúde canadense e brasileiro para a...

Construção e avaliação do Jogo Educativo sobre Registro de Enfermagem (JERE): estudo metodológico

Introdução: O registro é um instrumento de documentação do cuidado de enfermagem. No entanto, estudos têm comprovado que uma das maiores dificuldades na utilização do mesmo na prática cotidiana é a falta de conhecimento do uso do processo de enfermagem com sistemas de linguagens padronizadas. T...

Conhecimentos de estudantes de enfermagem sobre distanásia

Rev Rene (Online); 16 (6), 2015
Objetivo avaliar os conhecimentos de estudantes de enfermagem sobre a distanásia como processo de intervenção humana em pacientes terminais. Métodos estudo qualitativo, realizado com 28 estudantes de enfermagem de uma Instituição de Ensino Superior pública. O tratamento dos dados das entrevista...

Influencia de determinantes de género en la anticoncepción de estudiantes de Enfermería y Obstetricia mexicanas

Enferm. univ; 14 (4), 2017
Objetivo: Analizar la influencia de los determinantes de género en la anticoncepción de estudiantes de Enfermería y Obstetricia de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM). Método: Estudio observacional analítico con enfoque cuantitativo. Se administró el cuestionario COGANT, anónimo...

Desarrollo de juicio clínico con mapas conceptuales de cuidado: experiencia de estudiantes de enfermería

Enferm. univ; 14 (4), 2017
Objetivo: Conocer las experiencias de estudiantes de último año de enfermería en el trabajo con mapas conceptuales de cuidado y su contribución al desarrollo de juicio clínico. Método: Estudio de caso de abordaje cualitativo. Estudiantes de enfermería construyeron un mapa conceptual de cuidado,...

Los juegos experimentales de aula: una herramienta didáctica en cuidados paliativos

Rev. Esc. Enferm. USP; 52 (), 2018
RESUMEN Objetivo Evaluar el efecto de un programa, basado en juegos, sobre estudiantes de enfermería de la asignatura cuidados paliativos, midiendo el miedo a la muerte mediante la Escala Collett-Lester. El desafío es innovar, e integrar en el aula, teoría y experiencias cercanas al contexto de duelo...

Representações lúdicas de estudantes de enfermagem acerca da sistematização da assistência de enfermagem

Cienc. enferm; 23 (2), 2017
RESUMO Objetivo: Identificar as representações lúdicas de estudantes de Enfermagem acerca da Sistematização da As sistência de Enfermagem (SAE). Método: A coleta de dados foi realizada a partir de um grupo focal com oito estudantes de Enfermagem, utilizando a prática da mandala humanopoiétic...