Resultados: 6

“Vou para casa. E agora?” A difícil arte do Método Canguru no domicílio

Rev. enferm. UFSM; 11 (), 2021
Objetivo: conhecer a experiência dos pais na aplicação do Método Canguru no domicílio. Método: pesquisa qualitativa cujos dados foram obtidos entre março e dezembro de 2016, por meio de entrevistas com 12 mães e três pais de recém-nascidos pré-termos e/ou baixo peso, participantes da terceira ...

How to translate scientific knowledge into practice? Concepts, models and application

Rev. bras. enferm; 73 (5), 2020
ABSTRACT Objectives: to present the concept of Knowledge Translation and Exchange as it has been used in the international literature and in Canada, particularly. Next, to describe a renowned conceptual model to guide its implementation, entitled Knowledge-to-Action Cycle. Results: we described the use...

Interação lúdica na atividade assistida por cães em pediatria

Objetivo: verificar a interação lúdica entre crianças e cães na Atividade Assistida por Animais. Metodologia: estudo descritivo, exploratório e de caráter transversal. Participaram 14 crianças internadas na pediatria de um hospital universitário e cães do Projeto Pet Terapia - Faculdade de Vete...

Metodologias participativas em pesquisa com crianças: abordagens criativas e inovadoras

Rev. gaúch. enferm; 37 (spe), 2016
RESUMO Objetivo Relatar a experiência da utilização de metodologias participativas em pesquisa com crianças. Métodos Relato de experiência com abordagem qualitativa, realizado com crianças entre seis e onze anos de uma escola municipal, em Pelotas, e do Centro de Atenção Psicossocial Infanto...

O brincar da criança com a paralisia cerebral: um olhar da enfermeira

Enferm. atual; 7 (42), 2007
A pesquisa buscou conhecer como as mães de crianças portadoras de necessidades especiais, decorrentes do diagnóstico da paralisia cerebral, percebem o brincar de seus filhos. A investigação contempla uma metodologia descritiva exploratória a luz de uma abordagem qualitativa, com seis mães de cria...

"Sindrome do bebê sacudido"-Relato de Experiência de acadêmias de enfermagem

Enferm. atual; 6 (36), 2006
O presente relato pretende descrever nossa vivência como acadêmicas do curso de Enfermagem na abordagem à criança vitima de um tipo peculiar de maus-tratos- "Sindrome do bebê Sacudido" - e sua família. Relatamos nossas dificuldades frente ao manejo dessa situação e percebemos o mesmo em relação...