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Perfil da produção científica sobre a infecção latente da tuberculose: estudo bibliométrico

Objetivo: analisar o perfil bibliométrico da produção científica sobre a infecção latente da tuberculose, disponível na base de dados Web of Science. Métodos: estudo bibliométrico, com abordagem quantitativa. Organizou-se estratégia de busca com termos do vocabulário Medical Subject Headings, ...

Percepções de enfermeiros sobre gestão do cuidado e seus fatores intervenientes para o controle da tuberculose

Resumo Objetivo Analisar as percepções de enfermeiros sobre gestão do cuidado e seus fatores intervenientes para o controle da tuberculose na Atenção Primária em Saúde. Método Estudo descritivo, qualitativo, realizado com 29 enfermeiros que atuavam no controle da tuberculose em 23 Unidades Bás...

Gestão do cuidado em saúde no contexto do homem quilombola

Objetivo: Discutir a gestão do cuidado na dimensão da saúde do homem quilombola. Método: estudo qualitativo, descritivo, desenvolvido em duas equipes da Estratégia Saúde da Família em comunidades quilombolas nos municípios de Ananindeua e Santa Izabel do Pará. Realizou-se entrevistas individuais...

Knowledge and practices of Primary Care professionals on diabetic neuropathy: study of social representations

Rev. bras. enferm; 74 (1), 2021
ABSTRACT Objectives: to analyze the knowledge and practices of Primary Health Care professionals about diabetic neuropathy through their social representations. Methods: a qualitative, descriptive study, anchored in the procedural aspect of the Theory of Social Representations. It was carried out in fo...

Contribution of academic tutoring for the teaching-learning process in Nursing undergraduate studies

Rev. bras. enferm; 71 (supl.4), 2018
ABSTRACT Objective: to analyze the perceptions of professors and students on academic tutoring. Method: descriptive study with a qualitative approach, carried out at the Magalhães Barata School of Nursing, State University of Pará, Brazil. Twenty-seven professors and 32 students participated in the s...