Este estudo objetivou identificar situações positivas e/ou negativas nos relacionamentos interpessoais em Centro Cirúrgico, além de proporcionar espaços de discussão para o desenvolvimento da competência interpessoal nessa equipe. A técnica de grupo focal foi utilizada na coleta de dados. Para a ...
Este estudo tem como objetivo descrever as reações que os alunos de enfermagem apresentaram quando do seu primeiro estágio curricular. É um estudo transversal e de campo, e o tratamento dos dados foi realizado com base no método de análise de conteúdo. Os resultados descrevem o campo de estágio, ...
This study involved newly graduated nurses performing in a public hospital and aimed at apprehending how they interpret the reality of their practice as well as their knowledge and experiences; at identifying and problematizing aspects related to the caregiving practice in terms of compliance with the au...
OBJETIVO: Perceber o significado de comunicação competente para enfermeiros, docentes de enfermagem, especialistas na área de comunicação. MÉTODOS: Pesquisa qualitativa exploratória tendo como questão norteadora: "O que é uma comunicação competente?". A análise dos dados foi realizada por mei...
Este estudo teve como objetivo propor bases metodológicas para o acompanhamento da progressão da competência comunicativa no aluno de Enfermagem. Utilizando metodologia qualitativa e referencial teórico de comunicação interpessoal, desenvolvemos a pesquisa entrevistando 13 professores com experiên...
Pensando nos vários papéis e nos grandes desafios que o educador vem assumindo no processo da educação, este estudo traz uma breve revisão a respeito do assunto, de forma que o leitor reflita sobre suas atribuições em tal contexto, sobre seu preparo profissional até o presente momento e sobre o q...
Este estudo teve, como objetivo, desvelar a percepção e o enfrentamento da família diante de realização de uma cirurgia. Por meio da abordagem fenomenológica, buscamos captar o fenômeno na forma em que ocorre, com o propósito de compreendê-lo. Utilizamos, assim, a seguinte pergunta norteadora:"C...
