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Paradigma da integralidade no currículo e nas estratégias de ensino em enfermagem: um enfoque histórico-cultural

Analisar o Projeto Político Pedagógico (PPP) do curso de enfermagem a partir das Diretrizes Curriculares Nacionais paragraduação em enfermagem (DCN), assim como propostasde transformação curricular e estratégias de ensino queviabilizem a integralidade. Pesquisa qualitativa, na perspectiva da abord...

The Portfolio as an Evaluation Tool: an Analysis of its Use in an Undergraduate Nursing Program

Rev. latinoam. enferm; 18 (6), 2010
This qualitative study was carried out between April and August 2007. It analyzed the use of portfolios in the academic community. A total of nine full-time professors and 119 students enrolled in their third semester were interviewed through a semi-structured interview. Content analysis was used to anal...

Um novo olhar sobre o cuidado no trabalho da enfermeira em unidades básicas de saúde em Juiz de Fora-MG

Rev. latinoam. enferm; 10 (6), 2002
O presente estudo tem por objetivo analisar a práxis do cuidado no trabalho da enfermeira em unidade básica de saúde (UBS). Justifica-se pela constatacão da existência do cuidado voltado para acões prioritariamente curativas e na importância de se investir em um novo modo de cuidar. Caracteriza-se...

O cuidado no trabalho da enfermeira em Unidade Básica de Saúde: uma praxis em transformaçäo

O presente estudo tem por objetivo analisar a praxis do cuidado no trabalho da enfermeira em unidade básica de saúde (UBS). Justifica-se pela constataçäo da existência do cuidado voltado para açöes prioritariamente curativas que reiterem o modelo médico curativo e na importância de se investir e...