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    Resultados: 14

    Educação permanente em saúde e gestão do conhecimento: iniciativas na superintendência regional de saúde*

    Ribeiro, Daniele Knopp; Friedrich, Denise Barbosa de Castro.
    Cogitare Enferm. (Online); 28 (), 2023
    RESUMO: Objetivo: dispor as ações de Educação Permanente em Saúde e Gestão do Conhecimento realizadas na Superintendência Regional de Saúde de Minas Gerais - Brasil, e refletir sobre os paralelos possíveis. Método: tratase de um estudo qualitativo e exploratório, com 10 trabalhadoras da saúd...
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    Are symptoms of depression and anxiety in nursing students associated with their sociodemographic characteristics?

    Coelho, Letícia da Silva; Tony, Ana Carolina Carraro; Laguardia, Giovana Caetano de Araujo; Santos, Kelli Borges dos; Friedrich, Denise Barbosa de Castro; Cavalcante, Ricardo Bezerra; Carbogim, Fábio da Costa.
    Rev. bras. enferm; 74 (supl.3), 2021
    ABSTRACT Objective: to investigate symptoms of depression and anxiety and their association with the sociodemographic characteristics of undergraduate nursing students. Methods: a cross-sectional analytical study carried out with students from the Faculty of Nursing at Universidade Federal de Juiz de F...
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    Management of home care by family caregivers to elderly after hospital discharge

    Silva, Rosangela Aparecida Elerati; Silva, Camila do Nascimento; Braga, Patrícia Pinto; Friedrich, Denise Barbosa de Castro; Cavalcante, Ricardo Bezerra; Castro, Edna Aparecida Barbosa de.
    Rev. bras. enferm; 73 (supl.3), 2020
    ABSTRACT Objective: To understand the management of home care by family caregivers of dependent elderly people after hospital discharge. Methods: Qualitative research guided by hermeneutics-dialectic, anchored in the theory of communicative action. Data collection took place using a semi-structured int...
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    Profile of nursing graduates: competencies and professional insertion

    Barbosa, Amanda Conrado Silva; Luiz, Franciane Silva; Friedrich, Denise Barbosa de Castro; Püschel, Vilanice Alves de Araújo; Farah, Beatriz Francisco; Carbogim, Fábio da Costa.
    Rev. latinoam. enferm. (Online); 27 (), 2019
    Objective: evaluate the profile of the graduates of Nursing a public college from the perception of skills developed during graduation and the process of professional insertion. Method: quantitative, exploratory and descriptive study. The sample was composed of 216 graduates. The data was collected by a...
    Bachillerato en Enfermería, Empleo, Competencia Profesional, Curriculum, Sector Público, Estudiantes de Enfermería, Universidades
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    Prontuário eletrônico do cidadão: instrumento para o cuidado de enfermagem

    Gomes, Pollyana de Azevedo Rocha; Farah, Beatriz Francisco; Rocha, Rejane Silva; Friedrich, Denise Barbosa de Castro; Dutra, Herica Silva.
    Rev. Pesqui. (Univ. Fed. Estado Rio J., Online); 11 (5), 2019
    Objetivo: Analisar a percepção dos enfermeiros sobre a implantação e o uso do Prontuário Eletrônico do Cidadão (PEC) no cuidado de enfermagem. Método: Pesquisa de abordagem qualitativa realizada com 11 enfermeiros da Atenção Básica. Resultados: Emergiram três categoriais: O Prontuário EletrÃ...
    Registros Electrónicos de Salud/instrumentación, Registros de Enfermería, Proceso de Enfermería, Atención Primaria de Salud, Educación Continua, Alfabetización Digital
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    Educação permanente e gestão em saúde: a concepção de enfermeiros

    Rossetti, Luciana Teixeira; Seixas, Clarissa Terenzi; Castro, Edna Aparecida Barbosa de; Friedrich, Denise Barbosa de Castro.
    Rev. Pesqui. (Univ. Fed. Estado Rio J., Online); 11 (1), 2019
    Objetivo: Analisar a compreensão de enfermeiros sobre a Educação Permanente em Saúde como ferramenta de gestão. Métodos: Investigação qualitativa realizada com o aporte teórico-metodológico da hermenêutica dialética. Os dados foram coletados por entrevistas com 14 enfermeiros. Resultados: Q m...
    Educación Continua/organización & administración, Administración de los Servicios de Salud/tendencias, Educación Continua/métodos
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    Desinformação do usuário e oportunidade para a enfermagem

    Santesso, Ana Cristina de Oliveira Abraão; Friedrich, Denise Barbosa de Castro.
    Rev. enferm. UFPE on line; 11 (10), 2017
    Objetivo: analisar as repercussões imediatas da ação educativa do enfermeiro realizada na sala de espera da hemodinâmica, voltada aos pacientes e acompanhantes, antes de um procedimento de intervenção cardiovascular. Método: estudo qualitativo, do tipo descritivo, comparativo, ancorado no referenc...
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    Educação permanente e suas interfaces com as condições sensíveis à atenção primária

    Silva, Charlene Ester Machado; Friedrich, Denise Barbosa de Castro; Farah, Beatriz Francisco; Silva, Kênia Lara.
    Rev Rene (Online); 18 (6), 2017
    Objetivo: compreender o processo de educação permanente realizado pelos enfermeiros da atenção primária à saúde e suas interfaces com as condições sensíveis à atenção primária. Métodos: estudo qualitativo, realizado com 14 enfermeiros de unidades de saúde. Para captação dos dados, utili...
    Atención Primaria de Salud, Educación Continua, Educación en Enfermería, Hospitalización
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    Ensino das habilidades do pensamento crítico por meio de problem based learning

    Carbogim, Fábio da Costa; Oliveira, Larissa Bertacchini de; Mendonça, Érica Toledo de; Marques, Dionasson Altivo; Friedrich, Denise Barbosa de Castro; Püschel, Vilanice Alves de Araújo.
    Texto & contexto enferm; 26 (4), 2017
    RESUMO Objetivo: analisar comparativamente a percepção de estudantes de enfermagem, em duas turmas, sobre o ensino implícito do pensamento crítico em um curso de Suporte Básico de Vida. Método: intervenção educativa, com abordagem qualitativa, fundamentada na teoria histórico-cultural. Partici...
    Enfermería, Educación en Enfermería, Estudiantes de Enfermería, Aprendizaje Basado en Problemas, Enseñanza
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    Experiências de gestantes assistidas na atenção secundária à saúde

    Duque, Daniela Aparecida Almeida; Souza, Maria das Dores; Fernandes, Betânia Maria; Friedrich, Denise Barbosa de Castro.
    Rev. enferm. UFPE on line; 10 (12), 2016
    Objetivo: descrever as vivências de gestantes atendidas em uma Unidade de Atenção Secundária à Saúde.Método: estudo exploratório-descritivo, com abordagem qualitativa, realizado em um ambulatório com 11gestantes em acompanhamento de pré-natal. As informações foram produzidas a partir de entre...
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