Resultados: 69

Escola de Enfermagem da Universidade Federal do Rio Grande do Sul de portas abertas

Rev. gaúch. enferm; 28 (3), 2007
Este artigo relata a experiência vivenciada pelas autoras no planejamento e organização da terceira ediçãodo “UFRGS Portas Abertas” realizada na Escola de Enfermagem da Universidade Federal do Rio Grande do Sul(EEUFRGS) em 2005. A universidade define essa atividade como uma ação que proporciona ...

Pós-graduação lato sensu em enfermagem psiquiátrica e saúde mental: história, contexto institucional e atores

Rev. bras. enferm; 56 (2), 2003
O objeto de estudo é o ensino de pós-graduação "lato-sensu" de enfermagem psiquiátrica e saúde mental das escolas de enfermagem: EE/UFRGS e EERP/USP. Apresentamos a caracterização desses cursos e o perfil de seus docentes. Através da análise dos planos de ensino, programas e documentos dos curs...

A realizaçäo, a afiliaçäo e o poder: em qual destes três fatores está calcada a motivaçäo dos enfermeiros em um hospital de ensino?

Rev. gaúch. enferm; 18 (1), 1997
A enfermagem desenvolve suas atividades assistenciais através do trabalho em equipe, consequentemente, a qualidade de seu trabalho depende do desempenho de um grupo de pessoas. Daí a importância do conhecimento por parte do enfermeiro de noçöes básicas sobre motivaçäo e os diferentes fatores moti...

Propostas de integraçäo entre a Escola de Enfermagem da Universidade Federal do Rio Grande do Sul e o Hospital de Clínicas de Porto Alegre

Rev. gaúch. enferm; 14 (2), 1993
O presente trabalho, resultante de longo estudo e discussäo com a comunidade de enfermagem, apresenta as propostas de integraçäo entre a Escola de Enfermagem da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) e o Hospital de Clínicas de Porto Alegre, relativas ao ensino, à assistência e à pesqui...