A autora, neste estudo, pretende desenhar o perfil sociocultural dos acadêmicos dos cursos de graduação em Enfermagem do Estado do Rio de Janeiro. Trata-se de pesquisa descritiva, a partir de método qualitativo, orientada por princípios de cidadania. Utiliza a técnica de investigação social, apli...
Baseando-se principalmente em Freire (1981) e Gadotti (1995), destaca-se o complexo processo de interação professor/escola/comunidade/aluno e, nessa perspectiva, selecionou-se o objeto de estudo - o candidato que se inscreve no vestibular da Universidade do Estado do Rio de Janeiro(UERJ) para o Curso d...
Relato de experiência vivida em um CTI pelas autoras deste estudo, acadêmicas do 7§ período do curso de graduação em Enfermagem da Universidade do Rio de Janeiro (UNIRIO), quando do desenvolvimento da disciplina Atenção à Saúde do Adulto e do Idoso II, em 2000. Com o objetivo de contribuir para...
Trata-se de um relato de experiência sobre a atuação do Projeto de Extensão intitulado Afinal, o que é ser um enfermeiro: falando de nós para vocês no qual divulga-se a profissão do enfermeiro e suas competências incentivando a procura pela carreira. Este projeto é desenvolvido nas escolas púb...
Sendo a sexualidade pouco discutida na Enfermagem, profissão que invade a intimidade das pessoas, a presente pesquisa tem como objetivo a análise das representações sociais e do núcleo central, com uso de técnicas projetivas, junto a 48 alunos do quinto semestre do curso de graduação de uma Facul...
A Faculdade de Enfermagem de Araras/São Paulo ministra, desde 1997, as disciplinas de Semiologia e Semiotécnica em Enfermagem e Sistematização da Assistência de Enfermagem. O objetivo deste trabalho foi avaliar a contribuição da disciplina Sistematização da Assistência de Enfermagem para a moti...
O estudo tem como objetivo analisar os critérios de aquisição, identificando os recursos intrucionais utilizados por estudantes universitários de Enfermagem. Foi realizada pesquisa exploratória do tipo survey com 371 estudantes de cindo cursos de graduação em Enfermagem dos estados de São Paulo, ...
Este estudo diz respeito às questöes: que sentido têm os sentidos para alunas(os) de Graduaçäo e de Pós-graduaçäo em Enfermagem? E como sentir para aprender a cuidar visando os sentidos?......
Para potencializar a habilidade discente em desenvolver projetos de dissertaçäo, na disciplina Seminário de Pesquisa I, da Faculdade de Enfermagem da Universidade do Estado do Rio de Janeiro, criou-se o Instrumento de Avaliaçäo do Debate Acadêmico (IADA). Problematizando a heterogeneidade de sabere...
Objetivamos com este trabalho conhecer a percepçäo das mäes em relaçäo ao aluno da disciplina Enfermagem Pediátrica que desenvolve consulta de enfermagem a crianças de 0 a 2 anos de idade em um centro de saúde de Belo Horizonte. Para compreender e explicar os aspectos essenciais apreendidos, util...
