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Resultados: 29

Structural elements of critical thinking of nurses in emergency care

Rev. gaúch. enferm; 35 (3), 2014
The objective of this study was to analyze the structural elements of critical thinking (CT) of nurses in the clinical decision-making process. This exploratory, qualitative study was conducted with 20 emergency care nurses in three hospitals in southern Brazil. Data were collected from April to June 200...

Mapas conceituais no ensino de pós-graduação em enfermagem: relato de experiência

Rev. gaúch. enferm; 34 (2), 2013
O mapa conceitual é considerado uma estratégia que possibilita o desenvolvimento de habilidades de pensamento crítico. O objetivo deste estudo foi avaliar mapas conceituais elaborados por discentes para compreensão de projetos de pesquisa. Trata-se de um relato de experiência oriundo do Tópico Espe...

Habilidades de pensamento crítico no processo diagnóstico em enfermagem

Rev. Esc. Enferm. USP; 47 (2), 2013
O objetivo do estudo foi identificar habilidades de pensamento crítico no processo diagnóstico em enfermagem. Trata-se de um estudo exploratório descritivo com aplicação de caso clínico a sete discentes de enfermagem para identificação de habilidades de pensamento crítico e suas justificativas. ...

Theoretical model of critical thinking in diagnostic processes in nursing

Online braz. j. nurs. (Online); 11 (2,supl.1), 2012
Aim: to propose a theoretical model of critical thinking within the nursing diagnostic process. Method: This is a descriptive exploratory study using a qualitative approach. There were three focus group sessions with seven nursing students, aiming at the definition and relationship of critical thinking s...

Aplicação de mapa conceitual para identificação de diagnósticos de enfermagem

Rev. bras. enferm; 64 (5), 2011
Trata-se de relato de experiência cujo objetivo é o de relatar a aplicação do Mapa Conceitual como estratégia para desenvolver habilidades de pensamento crítico, na identificação dos diagnósticos de enfermagem prioritários numa situação clínica. Para tanto, apresenta-se o caso clínico fictÃ...

Estratégias de ensino das habilidades do pensamento crítico na enfermagem

Rev. gaúch. enferm; 30 (4), 2009
Objetivou-se caracterizar estratégias de ensino utilizadas na enfermagem para desenvolver habilidades do pensamento crítico. Elaborou-se uma revisão integrativa nas bases de dados Web of Science e Cumulative Index of Nursing and Allied Health Literature (CINAHL), com os descritores critical thinking, ...

Assistência de enfermagem a paciente com lupus eritematoso sistêmico utilizando a CIPE

Rev. gaúch. enferm; 29 (1), 2008
Trata-se de um estudo de caso fundamentado na Teoria das Necessidades Humanas Básicas de Horta e na Classificação Internacional das Práticas de Enfermagem (CIPE), objetivando a sistematização da assistência de enfermagem a uma paciente portadora de Lupus Eritematoso Sistêmico. Foi desenvolvido no...

Fenômenos identificados nos registros de enfermagem da clínica médica de um hospital de ensino

Realizou-se um estudo descritivo com os seguintes objetivos: identificar os termos empregados pelos componentes da equipe de enfermagem, para denominar os fenômenos de enfermagem; compará-los com os constantes na Classificação Internacional para a Prática de Enfermagem (CIPE). A pesquisa foi realiza...

Ações de enfermagem identificadas na linguagem dos componentes da equipe de enfermagem da clínica médica de um hospital-escola

Rev. RENE; 5 (2), 2004
Estudo descritivo desenvolvido com os objetivos: identificar os termos empregados pelos componentes da equipe de enfermagem, nos registros de enfermagem em prontuários de pacientes, para denominar as ações de enfermagem; compará-las aos termos constantes na Classificação de Ações de Enfermagem da...