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Resultados: 76

Doação de órgãos e bioética: construindo uma interface

Rev. bras. enferm; 56 (1), 2003
Este estudo objetivou identificar a atitude de graduandos de Enfermagem acerca da doação de órgãos e o conhecimento dos mesmos sobre a legislação específica em vigor. Acadêmicos do último ano de Enfermagem de duas universidades de Goiânia (GO) participaram do estudo, 45 alunos responderam um qu...

Mobilidade física prejudicada em idosos: fatores relacionados e características definidoras

Rev. bras. enferm; 55 (1), 2002
Este estudo exploratório objetivou levantar a ocorrência do Diagnóstico de Enfermagem "Mobilidade física prejudicada" em idosos institucionalizados. Foi desenvolvido em uma instituiçäo asilar em Goiânia (GO). Para coleta de dados foi utilizado um protocolo que incluiu entrevista, observaçäo, exa...

Metodologia da assistência de enfermagem: estudo do processo operacional em um hospital de ensino

Rev. enferm. UERJ; 6 (1), 1998
Survey retrospectivo sobre Metodologia da Assistência de Enfermagem (M.A.E.) em um Hospital de Ensino de Goiás, para identificar como os enfermeiros utilizam a M.A.E. A coleta de dados ocorreu de novembro de 1994 a fevereiro de 1995. Foram estudados prontuários dos pacientes submetidos a cirurgia em j...

Algumas reflexöes sobre categorias de comportamentos verbais orais e seu emprego pela enfermagem

Cogitare enferm; 3 (1), 1998
Durante nossas experiências na pesquisa e no ensino de comunicaçäo, verificamos que a literatura, na área da codificaçäo de comportamentos verbais orais, näo tem alcançado a precisäo necessária para tornar seus achados prontamente utilizáveis. Este trablho aproxima autores que tratam da catego...

Comunicação oral com pacientes hematológicos: comportamentos facilitadores e bloqueadores

Rev. Esc. Enferm. USP; 31 (1), 1997
Neste estudo descritivo, adotamos o modelo de FORREST (1983) para categorização das emissões orais dos elementos da equipe de enfermagem ao prestarem assistência a pacientes hematológicos com altarações oncológicas. Buscando identificar a frequência das categorias facilitadoras (F) e bloqueadora...

O ensino de comunicaçäo em enfermagem: um desafio

Rev. latinoam. enferm; 5 (3), 1997
O uso do vídeo tem sido descrito na literatura como favorável a mudanças de comportamentos durante a comunicaçäo. Este estudo buscou verificar o efeito de um treinamento no emprego de categorias de confirmaçäo e desconfirmaçäo durante a interaçäo (comunicaçäo oral) entre aluno e paciente hos...

Retrospectiva da produçäo científica do SIBRACEn: (1988-1994)

Rev. latinoam. enferm; 6 (2), 1998
Buscou-se identificar algumas características da produçäo científica acerca da Comunicaçäo em Enfermagem tendo-se como amostra os trabalhos de temas livres apresentados nos quatro eventos - Simpósio Brasileiro de Comunicaçäo em Enfermagem (1988, 1990, 1992 e 1994). Verificou-se que a maioria dos...

O processo de diagnosticar e o seu ensino

Rev. Esc. Enferm. USP; 30 (1), 1996
Este trabalho trata do ensino da habilidade para diagnosticar estudantes de enfermagem. Tem como objetivo geral verificar a adequaçäo da elaboraçäo do processo de análise e síntese e sua relaçäo com o estabeleciomento do diagnóstico de enfermagem. Após serem desenvolvidos os conteúdos programÃ...

Percepçäo de bloqueio/facilitaçäo de comunicaçäo: um experimento

Rev. latinoam. enferm; 4 (n.esp), 1996
Considerando-se o referencial de FORREST (1983), realizamos um experimento com o objetivo de verificar como os entrevistados (alunos do 6§ semestre de graduaçäo em enfermagem) percebem um diálogo levando-se em conta 12 ítens de avaliaçäo (clima de abertura, interesse, mudança de assunto, questöe...