Resultados: 52

Transplante de celúlas-tronco hematopoéticas em um serviço de referência: aspectos clínicos e epidemiológicos

Rev. enferm. UFPE on line; 11 (supl.2), 2017
Objetivo: caracterizar o perfil epidemiológico e clínico dos pacientes que realizaram transplante de células-tronco hematopoéticas em um serviço de referência no estado do Rio Grande do Norte e estimar a sobrevida global dos pacientes transplantados. Método: os dados serão coletados a partir dos ...

Tempo de espera de pacientes em fila para realização de cirurgia bariátrica e complicações relacionadas

Rev. enferm. UFPE on line; 11 (supl.2), 2017
Objetivo: determinar o tempo médio de espera de pacientes em fila para realização de cirurgia bariátrica e as possíveis complicações durante esse período. Método: revisão integrativa, tendo como questão >, realizada nas bases de dados SCOPUS, SCIENCE DIRECT, CINAHL, PubMed/MedLine, LILACS e bi...

Avaliação de estudantes de enfermagem sobre o exame clínico objetivamente estruturado

Rev. eletrônica enferm; 17 (3), 2015
O Exame Clínico Objetivamente Estruturado (Objective Structured Clinical Examination/OSCE) é apontado como elemento fundamental na melhoria do ensino-aprendizagem. Pode ser compreendido como ferramenta de mensuração de competências clínicas com adoção de procedimentos padronizados. Estudo...

Validação de conteúdo de instrumento sobre a habilidade em sondagem nasogástrica

Rev. eletrônica enferm; 17 (2), 2015
Objetivou-se realizar a validação de conteúdo de um instrumento sobre a habilidade em sondagem nasogástrica com base no modelo de validação de conteúdo de Pasquali. Trata-se de estudo metodológico desenvolvido com 23 enfermeiros docentes de instituições públicas de ensino superi...

Aplicação do mapa conceitual: resultados com diferentes métodos de ensino-aprendizagem

Aquichan; 16 (3), 2016
Objetivo: analisar o resultado de uma intervenção de ensino aliada ao método tradicional para o desenvolvimento do conceito de complicações de pós-operatório mediato da ferida cirúrgica como proposta para uso nos cursos de graduação em Enfermagem. Método: estudo do tipo quase-experimental com ...

Assistência de enfermagem a pacientes em uso de sonda gastrointestinal: revisão integrativa das principais falhas

Rev. cuba. enferm; 30 (4), 2014
Introdução: a Enfermagem desempenha um papel preponderante, ativo e de responsabilidade crescente no controle da nutrição enteral, uma vez que além de promover sua administração, realiza a vigilância, manutenção e controle da via escolhida e o volume administrado com importante atenção para a...

Ensino inovador de enfermagem a partir da perspectiva das epistemologias do sul

Objetivo: Refletir acerca do ensino inovador da enfermagem a partir do referencial das epistemologias do Sul, de Boaventura de Souza Santos. Métodos: Trata-se de um ensaio teórico. Foi utilizado o referencial das epistemologias do Sul segundo Boaventura de Souza Santos, com destaque para os conceitos:...

Fatores que influenciam na interrupção do aleitamento materno exclusivo em nutrizes

Rev. gaúch. enferm; 36 (spe), 2015
RESUMO Objetivo Identificar os fatores que podem influenciar as nutrizes na interrupção do aleitamento materno exclusivo durante os primeiros seis meses de vida do lactente. Método Pesquisa descritiva, exploratória, qualitativa. As informações foram coletadas por meio de entrevista semiestrutur...

Teoria da aprendizagem significativa como proposta para inovação no ensino de enfermagem: experiência dos estudantes

Rev. enferm. UFSM; 5 (1), 2015
Objetivo: relatar as experiências de estudantes bolsistas vinculados ao projeto “A formação de conceitos no ensino de graduação em enfermagem à luz da teoria da aprendizagem significativa: construção de mapas conceituais com o uso do software Cmap Tools®”. Método: relato de experiências de e...