O presente trabalho é parte do relatório sobre o desempenho do projeto auxiliar de enfermagem da UFSC, decorrente do trabalho coletivo da enfermagem do estado de Santa Catarina. A publicação tem por finalidade de contribuir para fortalecimento da enfermagem, enquanto categoria profissional, à medida...
Um projeto em andamento que se preocupa com a qualidade de seu produto requer um processo de acompanhamento. No projeto auxiliar de enfermagem da UFSC, este caminhar acontece numa proposta de avaliação participativa, que contempla, dentre outros, aspectos de supervisão. Esta supervisão tem como base ...
O artigo trata sobre criatividade e arte, a partir de inventos produzidos por enfermeiros brasileiros, sob a ótica do GIATE (Grupo de Estudos sobre Inventos e Adaptaçöes Tecnológicas em Enfermagem). A busca de saber qual a contribuiçäo deste conhecimento para o desenvolvimento da profissäo, leva o...
O texto apresenta uma reflexäo sobre a utilizaçäo da metodologia do Ensino Integrado, vivenciada pelo Curso de Graduaçäo em Enfermagem da UFSC, procurando identificar os aspectos positivos e negativos dessa experiência....
O texto pretende apresentar a forma que o Departamento de Enfermagem encontrou para vivenciar uma experiência democrática de organizaçäo, onde os professores, através de suas potencialidades, trabalharam em busca do fortalecimento do ensino, da pesquisa e da extensäo na perspectiva de sua integraç...
Trata o presente trabalho de uma contribuiçäo para a reflexäo sobre o trabalho em rede, a partir do experenciado pela Enfermagem da Regiäo Sul do Brasil, através de um convênio entre as seis universidades federais existentes e em funcionamento, desde a época da implantaçäo da REPENSUL (Rede de P...
Trata-se de uma reflexäo sobre a estratégia político-pedagógica adotada pelo Departamento de Enfermagem da UFSC com a finalidade de favorecer a integraçäo ensino/pesquisa/extensäo....
Este trabalho sistematiza e analisa a experiência de avaliaçäo e reestruturaçäo do currículo de Graduaçäo em Enfermagem da Universidade Federal de Santa Catarina, no período de 1983-1988. Foi utilizado o método de "estudo de caso" dentro de uma abordagem qualitativa, onde a autora, através da ...
