Últimos registros ingresados en BDENF | Biblioteca Virtual en Salud Enfermería Biblioteca Virtual en Salud Enfermería

Resultados: 24

Protestantism and psychoactive drugs: implications for nursing and health

Rev. urug. enferm; 17 (1), 2022
Objectives: To identify and analyze the social representations of psychoactive drugs to the protestant religious group and their implications for nursing care. Method: The data collection was carried out in the state and city of Rio de Janeiro, through the Free Evocation of Words technique. Results: The ...

Autocuidado e rede de suporte às pessoas com diabetes: habilidades adaptativas e adversidades

Rev. urug. enferm; 17 (1), 2022
Objetivo: compreender as adversidades e habilidades adaptativas vivenciadas por pessoas com diabetes mellitus. Metodologia: estudo de caso único com abordagem qualitativa, realizado com pessoas com diabetes, participantes em um grupo de educação em saúde vinculado a um Hospital Universitário da regi...

Ocorrência da laparotomia de urgência e fatores de risco associados à relaparotomia

Rev. urug. enferm; 17 (1), 2022
A laparotomia consiste no acesso cirúrgico aos órgãos da cavidade abdominal, quando classifica-da como urgente apresenta-se quando há necessidade de se explorar a dimensão de lesões abdominais ou para investigar e tratar patologias desconhecidas. Por vezes, tal procedimento apresenta complicações...

O trabalho do agente comunitário de saúde como doação, abnegação e criação de vínculo: subjetividades produzidas

Rev. urug. enferm; 17 (1), 2022
O estudo objetiva identificar a percepção do significado do papel do agente comunitário de saúde na visão dos próprios agentes e dos profissionais da Estratégia Saúde da Família. Realizou-se pesquisa descritiva qualitativa, no município de Quixeré, Ceará - Brasil. Participaram desse estudo no...

Design para a aprendizagem significativa na pós-graduação em enfermagem em tempos de pandemia

Rev. urug. enferm; 16 (2), 2021
Objetivo: Analisar as experiências do planejamento para a modalidade de ensino remoto emergencial da disciplina de didática do ensino superior. Método: Estudo de caso único, em um curso de Pós-graduação em Enfermagem de universidade pública de Pernambuco, Brasil. Realizado entre maio e dezembro d...

A perspectiva da enfermagem brasileira sobre a saúde dos cortadores de cana: revisão integrativa

Rev. urug. enferm; 16 (2), 2021
Introdução: Na literatura da Saúde Coletiva, a relação trabalho-saúde nos canaviais brasileiros tem sido descrita como baseada na superexploração do trabalho e geradora de adoecimento. Considerando o papel da Enfermagem no cuidado em saúde, na perspectiva da integralidade, convém investigar o q...

Série histórica dos casos de dengue no estado do Rio Grande do Norte, Brasil

Rev. urug. enferm; 15 (2), 2020
O presente estudo objetivou descrever a série histórica dos casos de dengue no estado do Rio Grande do Norte, Brasil. Trata-se de uma pesquisa epidemiológica, documental e retrospectiva, com recorte temporal entre os anos de 2007 e 2016. Os dados foram obtidos no Sistema de Informação de Agravos de ...

Saberes e vivências dos estudantes de enfermagem acerca da leishmaniose visceral durante a formação acadêmica

Rev. urug. enferm; 16 (1), 2021
La Leishmaniosis Visceral, también conocida popularmente como calazar, es considerada una enfermedad contagiosa y un problema de salud pública presente en gran parte del territorio brasileño, y es el resultado de su innumerable propagación entre humanos y animales, de las complicaciones y de la proba...

Constituição do cuidador familiar a partir de fotografias: experiências para o cuidado de si

Rev. urug. enferm; 15 (2), 2020
Objetivo: Conhecer os modos de constituição do cuidador familiar a partir de fotografias frente as suas experiências de cuidar no domicílio e suas formas de cuidado de si. Método: estudo qualitativo com base na vertente pós-estruturalista com sete cuidadoras de pacientes vinculados a uma Unidade BÃ...

Importância do ensino de biossegurança na formação de técnicos em enfermagem: relato de experiência

Rev. urug. enferm; 15 (1), 2020
Introducción: Los cursos que capacitan a profesionales de la salud requieren que los estudiantes puedan correlacionar la teoría con la práctica, con el objetivo de minimizar los riesgos inherentes a la práctica profesional. Por lo tanto, la enseñanza de la bioseguridad en estos cursos es esencial pa...