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Curso de especialização em enfermagem sob a forma de residência da Universidade Federal da Bahia

Rev. baiana enferm; 14 (1), 2001
Trata-se do relato da experiência da Escola de Enfermagem da UFBA, na realização do Curso de Especialização emEnfermagem sob a Forma de Residência. Apresenta-se a trajetória de criação, implementação, avaliação ereformulação, bem como o sistema de integração com as instituições hospita...

O currículo de enfermagem da Ufba e o SUS

Rev. baiana enferm; 25 (1), 2011
A construção do Sistema Único de Saúde (SUS), como proposto pelo movimento da Reforma Sanitária Brasileira,implica em mudança do modelo médico-assistencial, até então hegemônico, para um modelo voltado para o enfrentamentodos problemas e atendimento das necessidades de saúde da população. Ta...

Estágio extracurricular como complemento das práticas em saúde na graduação

Rev. baiana enferm; 26 (2), 2012
O programa de estágios ?O cotidiano do SUS enquanto princípio educativo? é uma iniciativa da Secretaria da Saúdedo Estado da Bahia e da Escola Estadual de Saúde Pública, com o intuito de inserir graduandos do ensino superiorna rede estadual de saúde pública. Trata-se de um relato de experiência ...

Formação profissional e notificação da violência contra a mulher

Rev. baiana enferm; 29 (3), 2015
Objetivou-se identificar a relação entre formação profissional e notificação da violência contra a mulher na Estratégia de Saúde da Família (ESF). Pesquisa com abordagem qualitativa, realizada com 35 profissionais de saúde em 20 Unidades de Saúde da Família em Salvador, Bahia, Brasil. Os res...

Conhecimento de graduandos em enfermagem sobre suporte básico de vida

Rev. baiana enferm; 29 (2), 2015
Trata-se de uma pesquisa exploratória, descritiva e de abordagem quantitativa, com o objetivo de avaliar o grau de conhecimento teórico sobre Suporte Básico de Vida entre graduandos de Enfermagem. Foram entrevistadas 32 discentes do penúltimo e do último semestre do curso de graduação em enfermage...

Bioética e formação do enfermeiro: uma interface necessária

Texto & contexto enferm; 19 (2), 2010
Ensaio reflexivo que visa reunir alguns marcos conceituais da bioética e refletir sobre a relação desta disciplina com o processo de formação do enfermeiro. No transcorrer desta reflexão, foi possível constatar que é essencial para a formação ética do enfermeiro a fundamentação teórica e fi...

Avaliação da formação de enfermeiros segundo a percepção de egressos

Acta paul. enferm; 21 (4), 2008
OBJETIVO: Apreender a percepção de egressos de um curso de graduação em Enfermagem sobre o processo de sua formação, frente às demandas que vivenciamos no cotidiano profissional para subsidiar a reformulação pedagógica do curso. MÉTODOS: Trata-se de uma pesquisa de abordagem qualitativa e o mÃ...