Resultados: 60

Competências gerenciais e estratégias de ensino para estudantes de graduação em enfermagem: visão de docentes

Rev. enferm. UFSM; 12 (), 2022
Objetivo: descrever as competências gerenciais desenvolvidas na formação do enfermeiro voltadas ao contexto hospitalar e as estratégias de ensino para seu fortalecimento na perspectiva docente. Método: estudo exploratório, qualitativo. Participaram 12 docentes de enfermagem de uma Instituição de ...

Formação em enfermagem, mídias sociais e as competências de gestão

Nursing (Ed. bras., Impr.); 25 (290), 2022
Objetivo: Descrever o uso de mídias sociais como recurso para a formação em enfermagem a partir da implementação de competências gerenciais. Método: Trata-se de relato de experiência, executado a partir dos relatórios de um projeto de extensão universitária, executado entre 2020 e 2021, usando...

Concept Analysis of Interpersonal Skills in Nursing

Aquichan; 22 (1), 2022
Objective: To determine a broad definition of the term interpersonal skills in nursing. Materials and methods: This theoretical study follows Walker and Avant’s method of concept analysis to examine the defining attributes of the concept. A literature search on interpersonal aspects of nursing was cond...

Managerial competences of researchers from Nursing research groups

Objective: to analyze the managerial competences of researchers from research groups linked to a Graduate Program in Nursing. Method: a cross-sectional study with researchers from Nursing research groups, which analyzed the managerial competences by means of a Scale of Managerial Competences in Research...

Contributions of the Simplified Competency Management Model to a Municipal Health Secretariat

Objective: to present the contributions of the Simplified Competency Management Model in a municipal health secretariat. Method: research of integrated mixed methods of exploratory-descriptive type. The model was applied in a southern Brazilian city, in the following stages: documentary, questionnaire...

Fatores associados a competência de comunicação entre enfermeiros cirúrgicos

Rev. enferm. UFSM; 11 (), 2021
Objetivo: identificar os fatores associados a comunicação como competência, entre os enfermeiros de centros cirúrgicos. Método: estudo exploratório, qualitativo. Participaram 43 enfermeiros de cinco instituições hospitalares privadas do interior de Minas Gerais. A coleta ocorreu em 2018 por meio ...

Health promotion conceptions and expressions in the training process of the multi-professional residency

ABSTRACT Objective: to analyze the conception and manifestation of health promotion in the training process of the multi-professional residency in health. Method: a qualitative study anchored in the Theory of Social Representations, carried out from the collection of documentary data and from intervi...

Matriz de competências relacionadas aos medicamentos para o enfermeiro em unidade de terapia intensiva

Rev. enferm. UFSM; 10 (), 2020
Objetivo: construir uma matriz de competências relacionadas aos medicamentos para o enfermeiro em unidade de terapia intensiva (UTI). Método: pesquisa qualitativa que empregou a técnica do grupo nominal com 21 enfermeiros que trabalham em UTI de hospitais de Dourados, Mato Grosso do Sul, Brasil. A col...

Fake news and small truths: a reflection on the political competence of nurses

ABSTRACT Objective: to present a theoretical discussion about the political competence of nurses in the face of the phenomenon of the spread of fake news and small truths. Discussion: based on critical philosophical-political thinking, the concept of factual truth is described and discussed, as opposed...

Nursing Now and the role of nursing in the context of pandemic and current work

Rev. gaúch. enferm; 42 (spe), 2021
ABSTRACT Objective: To discuss the Nursing Now Campaign and the role of Nursing in times of pandemic by COVID-19. Method: This is a theoretical reflection based on the scientific literature. Results: The pandemic highlights the importance of Nursing care for the maintenance of life and the right to he...