Relato parcial, quanti-qualitativo, de pesquisa-açäo realizada em unidade de internaçäo piloto/ambulatório de hospital de ensino, extensivo a moradia. Com o objetivo de estabelecer modelos de integraçäo hospital/comunidade, visando o indivÃduo na unidade familiar, face à recuperaçäo/reabilitaÃ...
A educaçäo em saúde é a temática abordada no contexto do papel do enfermeiro enquanto educador, particularizando o paciente com diabetes mellitus cujos fatores pessoais e motivacionais interferem na aderência ao tratamento. Após tecermos algumas consideraçöes acerca das doenças crônico-degener...
O trabalho ressalta a importância do enfermeiro como integrante da equipe multiprofissional de saúde. A näo sistematizaçäo para o atendimento do cliente diabético no Hospital Universitário Clementino Fraga Filho (HUCFF-RJ), levou os Serviços de Saúde Coletiva, Nutrologia e o Posto 9C (Unidade de...
A partir da explicitaçäo da dimensäo assumida pelas doençäs crônicas, as autoras fundamentam uma proposta de atendimento ao diabético....
Este trabalho teve como objetivo verificar a qualidade de vida de pacientes com doenças crônicas e diabete mellitus e foi baseado nas conceitualizaçöes do termo qualidade de vida proposta por Wenger et al (1984). Para esses autores, a qualidade de vida pode ser medida com base na capacidade funcional...
Estudo retrospectivo descritivo realizado com grupos de clientes diabéticos em cursos de educaçäo para a saúde nos anos de 1982 a 1984, totalizando doze cursos. Pretende-se: a) constatar o número de pessoas da comunidade que se inscreveram para os cursos; b) listar as caracterÃsticas das pessoas qu...
A autora apresenta sua experiência no atendimento ao diabético, desenvolvido no Setor de Diabetes do Hospital da Previdência de Minas Gerais - IPSEMG. Neste setor, implantado como Unidade de Cuidados Terciários, uma equipe multidisciplinar: médicos, enfermeiras, assistentes sociais, nutricionistas e...
Este trabalho foi realizado com o objetivo de detectar junto aos indivÃduos diabéticos do serviço de ambulatório, quais as dificuldades relacionadas ao cumprimento das orientaçöes recebidas. É reconhecida a necessidade de uma educaçäo continuada baseada nas necessidades individuais, observando o...
Milech, Adolpho;
Forti, Adriana Costa e;
Ferreira, Ana Maria;
Franco, Anita Guiomar;
Viggiano, Celeste Elvira;
Etchepare, Diane;
Halimi, Didier;
Niclewicz, Edgard d'Avila;
Almeida, Henriqueta Galvanin Guidio de;
Searinci, Isabel Cristina;
Costa, Julio Forster da;
Damasceno, Laerte;
Lima, Laurenice;
Reis, Luiz Carlos;
Costa, Marina Elisa de Brito;
Lima, Mario Gilberto;
Jadzinski, Mauricio N;
Machado, Mercia;
Pontes, Regina Petroni;
Carvalho, Thales de;
Zagury, Leäo.
