Ciencia- Historia- Arte de cuidar
Rev. cuba. enferm; 29 (4), 2013
Resultados: 48
Síndrome de Burnout en docentes universitarios
Rev. cuba. enferm; 31 (4), 2015
Introducción: identificar el síndrome de Burnout o fatiga física en los trabajadores dedicados a la docencia es de suma importancia para el desarrollo de la propuesta de mejoramiento de condiciones laborales.
Objetivo: determinar Burnout en los docentes de la Facultad de Enfermería de la Universidad ...
Vivencia del rol docente clínico de enfermeras de hospitales del sur de Chile
Cienc. enferm; 22 (1), 2016
El docente clínico de enfermería es parte esencial del proceso educativo de los estudiantes de enfermería. Objetivo: describir la vivencia del rol docente clínico de enfermeras de hospitales públicos del sur de Chile. Material y método: Corresponde a un estudio cualitativo, descriptivo, orientado d...
Factores de riego de deserción presentes en almnos repitentes de las carreras de enfermería y kinesiología en una universidad Chilena
Cienc. enferm; 19 (3), 2013
Las altas tasas de repitencia y deserción en alumnos universitarios ha sido tema de preocupación de docentes y autoridades. Objetivo: Describir cómo se presentan los factores de riesgo de deserción en alumnos repitentes de primer año de las carreras de Enfermería y Kinesiología de una universidad ...
Aprendizaje cooperativo sobre la práctica clinica en enfermería: evaluación de docentes
Texto & contexto enferm; 20 (spe), 2011
El proyecto se desarrolló entre las Universidades de Córdoba y A Coruña en España y consistió en una experiencia de aprendizaje cooperativo intercultural e Interuniversitario con alumnos/as del primer curso de la Diplomatura de Enfermería que estaban realizando sus prácticas clínicas, con los obj...
Aprendizaje Basado en Problemas: la comunicación en la integración teórico-práctica en Enfermería
Rev. cuba. enferm; 26 (4), 2010
Trata-se de um relato de experiência de Estágio de Docência realizado em unidade clínico-cirúrgica de um Hospital Universitário de Florianópolis, Brasil. Para a prática de docência optou-se pelo método pedagógico de Aprendizagem Baseada em Problemas. O problema exposto, de acordo com a propost...
Trabajo y salud de las docentes de la Universidad Nacional de Córdoba: uso de medicamentos/sustancias lícitas y plan materno infantil
Rev. latinoam. enferm; 12 (n.esp), 2004
Este trabajo tuvo como objetivo investigar condiciones de existencia, proceso de trabajo y salud y consumo de medicamentos de docentes universitarias en edad reproductiva. Además, intentó conocer uso, opiniones y sugerencias de usuarias del Plan Materno Infantil de la Obra Social Universitaria. El estu...
Experiencia de cooperación entre universidad y organización internacional para capacitar enfermeros docentes de la America Latina para la investigación del fenomeno de las drogas
Rev. latinoam. enferm; 12 (n.esp), 2004
Este artículo trata de un relato de experiência de ofrecimiento de docentes de los cursos de especialización; a través del "Programa de capacitación en investigación para enfermeros en el estudio del fenomeno de las drogas en Latino America", planteados de manera colaborativa por dos instituciones,...
