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Possibilidades de avaliação epistemológica dos Programas de Pós-Graduação em Enfermagem à luz de Karl Popper

Texto & contexto enferm; 27 (4), 2018
RESUMO Objetivo: refletir sobre o Método Hipotético-Dedutivo de Karl Popper e sua aplicabilidade para avaliação epistemológica dos Programas de Pós-Graduação em Enfermagem. Método: trata-se de um estudo teórico e reflexivo. A enfermagem como ciência em construção necessita avaliar criticam...

Aporte de la ética convergente a la enseñanza de bioética para investigación

Av. enferm; 36 (3), 2018
Resumen Objetivo: realizar un análisis de los modos de aplicación de la teoría de la ética convergente para razonar los conflictos bioéticos que se pueden generar en investigación. Síntesis de contenido: en este artículo de reflexión se presentan razonamientos sobre la posibilidad de enseñar ...

Proceso de aprehensión de identidad profesional en enfermería

Resumen Introducción La identidad profesional en enfermería, se establece al final de la vida académica, luego de haber vivido una serie de situaciones combinadas, tanto personales como del contexto social; además del desarrollo de habilidades técnicas y de juicio crítico adquiridas en las instit...

Associação entre violência intrafamiliar e bullying em adolescentes escolares

REME rev. min. enferm; 22 (), 2018
OBJETIVO: estimar a prevalência de violência intrafamiliar e sua associação com o bullying em adolescentes de uma escola pública de Salvador, Bahia, Brasil. MATERIAIS E MÉTODO: estudo do tipo corte transversal. A coleta de dados, com 239 discentes, se deu por meio de formulário padronizado. Os dad...

História e memória de Maria do Amparo Barbosa

Objetivo: descrever a trajetória de vida e profissional de Maria do Amparo Barbosa, analisar participação desta no ensino, na assistência e nas organizações de classe da Enfermagem piauiense. Métodos: estudo histórico-social que utilizou fontes orais e escritas, cujas primeiras foram coletadas po...

Disposición, habilidad en pensamiento crítico y estilos de toma de decisión en estudiantes de enfermería: estudio evaluativo post intervencioón

Introducción Dentro del proceso de formación de los estudiantes de Enfermería es de suma importancia conocer y considerar la disposición y habilidades en el pensamiento crítico de los alumnos, ya que constituyen la base del accionar reflexivo para la toma de decisiones tomadas por enfermeras profesi...

Ensino sobre segurança do paciente nos cursos de graduação: um estudo bibliométrico

Rev. enferm. UERJ; 25 (), 2017
Objetivo: identificar o enfoque da produção científica relacionada ao ensino do tema segurança do paciente nos cursos de graduação da área da saúde. Método: estudo bibliométrico realizado por meio de busca on-line nas bases de dados PUBMED, CINAHL e LILACS, considerando a literatura produzida e...