Introducción: Para que la educación sexual sea considerada como tal, debe recorrer un proceso de elaboración del conocimiento a partir de la información que se tenga, transformarla, reflexionarla y cuestionarla.
Objetivo: Identificar el nivel de conocimientos sobre salud reproductiva que tienen los a...
Introducción Dentro del proceso de formación de los estudiantes de Enfermería es de suma importancia conocer y considerar la disposición y habilidades en el pensamiento crítico de los alumnos, ya que constituyen la base del accionar reflexivo para la toma de decisiones tomadas por enfermeras profesi...
El abandono de los estudios por parte delos alumnos representa un grave problema social porque genera una erogación de recursos económicos del presupuesto destinado a la educación y un costo de oportunidad para los alumnos que se vieron privados de la oportunidad de estudiar en una institución educat...
Introducción: En Colombia la educación doctoral de enfermería es un progreso relativamente reciente. Tras una década de formación, aspectos como el aporte de nuevo conocimiento, el avance en los diseños - metodologías de investigación, y la cantidad de doctores formados, son subestimadas o inexi...
Introducción: El desarrollo docente es ininterrumpido y la necesidad de aprendizaje continuo por medio de la formación docente es imprescindible para el fortalecimiento de la praxis, además de la necesidad de una evaluación crítico-reflexiva en, y sobre la práctica docente. Objetivo: Identificar...
