Resultados: 218

Fortaleciendo competencias a nivel curricular para facilitar la implementación de Enfermería de Práctica Avanzada en América Latina

Enferm. univ; 13 (4), 2016
En el año 2013, la Organización Panamericana de la Salud (OPS), Oficina Regional de la Organización Mundial de la Salud (OMS) en las Américas, orientó su enfoque relacionado con los Recursos Humanos para la Salud en un esfuerzo para lograr el Acceso Universal a la Salud y la Cobertura Universal de S...

Interfaz entre formación en enfermería y actividades artístico-culturales en el espacio académico: visión de los estudiantes

Enferm. univ; 13 (2), 2016
Objetivo Analizar la percepción de los estudiantes en relación con las contribuciones de su inserción en actividades artístico-culturales en el espacio universitario para la formación en enfermería. Método Investigación cualitativa, guiada por la epistemología de Fleck. Participaron 17 estudian...

Diseño de un instrumento para evaluar el proceso de enlace de turno de enfermería

Enferm. univ; 13 (2), 2016
A partir de la importancia que actualmente tiene la seguridad del paciente, se ha identificado que realizar con calidad los enlaces de turno contribuye a la prevención de eventos adversos, ya que favorece la comunicación y coordinación entre los equipos de salud, asimismo mejora la continuidad del cui...

Acoso laboral entre personal de enfermería

Enferm. univ; 13 (2), 2016
Objetivo Analizar los trabajos, sobre el acoso entre profesionales de enfermería: prevalencia, factores de riesgo y consecuencias. Método: Revisión sistemática de las publicaciones científicas sobre el acoso entre el personal de enfermería, en la última década. Se consultaron diferentes bases de...

Proceso enfermero de tercera generación

Enferm. univ; 13 (2), 2016
Introducción: Hoy en día el proceso de enfermería ha evolucionado a una tercera generación como resultado de que la comunidad científica de esta área ha adoptado un cambio en la misma metodología por la que se guía. Su desarrollo en cinco etapas (valoración, diagnóstico, planeación, ejecución...

Vivencias de los pasantes de enfermería, en la resolución de problemas clínicos

Enferm. univ; 13 (1), 2016
Objetivo: Comprender las vivencias de los pasantes de enfermería, en la resolución de problemas clínicos, a través de su descripción e interpretación. Métodos: Estudio cualitativo, descriptivo e interpretativo, tradición fenomenológica, método fenomenológico, técnica: Entrevista semiestructu...

Resolver problemas y tomar decisiones, esencia de práctica reflexiva en enfermería. Análisis de la literatura

Enferm. univ; 13 (1), 2016
Dada la importancia de la formación de profesionales reflexivos, y en el marco de la búsqueda de una nueva epistemología de la práctica de enfermería, este artículo de revisión analiza diversas fuentes teóricas que representan evidencias científicas relativas a la resolución de problemas, toma ...

La comunicación con la familia del paciente que se encuentra al final de la vida

Enferm. univ; 13 (1), 2016
Introducción: La familia del paciente en estado terminal se convierte en un elemento terapéutico esencial para aliviar el sufrimiento de este, por tal motivo los profesionales de enfermería deben garantizar que las familias se encuentren preparadas y dispuestas para proporcionar el acompañamiento nec...