ABSTRACT Objective: to report the application of a participatory teaching-learning method on the themes death, dying, and associate care to highlight its applicability to the students. Method: report of application of participatory method in 22 students from the 6th period of the undergraduate program ...
ABSTRACT Objective: to analyze the contribution of the laboratory of nursing to the critical education of nurses. Method: qualitative study, conducted among 18 professors of higher education institutions, being one public and the other private. Data were collected between February and November of 2016 ...
Brasil,
Competencia Clínica/normas,
Bachillerato en Enfermería/métodos,
Bachillerato en Enfermería/normas,
Docentes de Enfermería/psicología,
Docentes de Enfermería/estadística & datos numéricos,
Enfermeras y Enfermeros/normas,
Enfermeras y Enfermeros/estadística & datos numéricos,
Investigación Cualitativa,
Estudiantes de Enfermería/estadística & datos numéricos,
Universidades/organización & administración
ABSTRACT Objective: To analyze critically the reasons for regulating a National Licensure Exam for Brazilian Nurses (NLEXB-N). Method: Qualitative study with secondary source applying the critical discourse analysis to situate context and intertextuality in the establishment of a new social practice. W...
Brasil,
Competencia Clínica/normas,
Competencia Clínica/estadística & datos numéricos,
Evaluación Educacional/métodos,
Evaluación Educacional/normas,
Licencia en Enfermería/normas,
Licencia en Enfermería/estadística & datos numéricos,
Investigación Cualitativa,
Reproducibilidad de los Resultados,
Estudiantes de Enfermería/psicología,
Estudiantes de Enfermería/estadística & datos numéricos,
Encuestas y Cuestionarios
ABSTRACT Objective: To identify the contribution of the problematization methodology in primary healthcare teaching in a nursing undergraduate course. Method: Documentary, descriptive and qualitative study, carried out with undergraduate students from the Ribeirão Preto College of Nursing at the Unive...
Brasil,
Curriculum/tendencias,
Bachillerato en Enfermería/métodos,
Bachillerato en Enfermería/normas,
Atención Primaria de Salud/métodos,
Atención Primaria de Salud/tendencias,
Investigación Cualitativa,
Estudiantes de Enfermería/estadística & datos numéricos,
Encuestas y Cuestionarios,
Enseñanza/tendencias,
Universidades/organización & administración
ABSTRACT Objective: to evaluate the sexual function of Italian and Brazilian nursing students using the Female Sexual Function Index (FSFI), to estimate the prevalence of sexual dysfunctions and related factors. Method: this is a cross-sectional study involving 84 Brazilian and 128 Italian undergraduat...
Brasil/epidemiología,
Estudios Transversales,
Bachillerato en Enfermería,
Italia/epidemiología,
Prevalencia,
Conducta Sexual/psicología,
Disfunciones Sexuales Fisiológicas/epidemiología,
Disfunciones Sexuales Fisiológicas/psicología,
Disfunciones Sexuales Psicológicas/epidemiología,
Disfunciones Sexuales Psicológicas/psicología,
Estadísticas no Paramétricas,
Estudiantes de Enfermería/psicología,
Encuestas y Cuestionarios,
Universidades/organización & administración
ABSTRACT Objectives: To investigate whether the course offer with elements of gamification contributes to the formation of competences in Informatics in Nursing; and evaluate it based on teaching and learning criteria and content structure. Method: Exploratory, applied and technological innovation rese...
Curriculum/normas,
Bachillerato en Enfermería/métodos,
Bachillerato en Enfermería/normas,
Docentes de Enfermería/psicología,
Juegos Experimentales,
Aprendizaje,
Motivación,
Informática Aplicada a la Enfermería/métodos,
Informática Aplicada a la Enfermería/normas,
Estudiantes de Enfermería/psicología,
Encuestas y Cuestionarios
ABSTRACT Objective: To evaluate and compare the perception of stressors by nursing students before and after a high-fidelity clinical simulation or conventional laboratory practice class. Method: This is a randomized clinical trial conducted with 52 nursing students. Both groups had theoretical classes...
Brasil,
Bachillerato en Enfermería/métodos,
Evaluación Educacional/métodos,
Evaluación Educacional/normas,
Percepción,
Entrenamiento Simulado/métodos,
Entrenamiento Simulado/normas,
Estrés Psicológico/etiología,
Estrés Psicológico/psicología,
Estudiantes de Enfermería/psicología,
Encuestas y Cuestionarios
ABSTRACT Objective: To describe the experience of the use of simulation as active teaching methodology in the Developmental Psychology discipline and share its impacts on the students' learning process. Method: Based on Active Methodologies, the students in Nursing of Universidade do Oeste Paulista - P...
ABSTRACT Objective: To evaluate nursing university students' alcohol consumption patterns, Brief Intervention and Quality of Life (QoL). Method: This is a prospective and longitudinal study containing sociodemographic, economic information concerning alcoholic beverages, BI and QoL evaluation among 281...
Consumo de Bebidas Alcohólicas/psicología,
Análisis de Varianza,
Brasil,
Bachillerato en Enfermería/estadística & datos numéricos,
Bachillerato en Enfermería/tendencias,
Estudios Longitudinales,
Estudios Prospectivos,
Calidad de Vida/psicología,
Estudiantes de Enfermería/psicología,
Encuestas y Cuestionarios,
Universidades/organización & administración
ABSTRACT Objective: Recognize the domains of health promotion core competencies in the training process of adolescents carried out by nursing students. Method: Qualitative and descriptive study, which used the theoretical methodological contribution Developing Competencies and Professional Standards fo...
