Este trabalho apresenta a estrutura de treze entrevistas realizadas com cinco funcionários e oito mäes de crianças que participaram da pós-consulta de cinco Centros de Saúde diferentes, realizadas com a intençäo de se experimentar os efeitos de uma açäo educativa participativa com os funcionári...
Tendo como referencial a síntese sobre as teorias pedagógicas proposta por Libâneo, e como método o materialismo dialético, acompanhou-se o cotidiano do processo ensino aprendizagem de um curso de enfermagem, coletando dados através da observaçäo, análise documental e entrevistas, procurando com...
O trabalho relata um processo ensino-aprendizagem guiado pelos pressupostos de dinamicidade, historicidade, participaçäo e horizonte. Esse processo tem sido desenvolvido pela Disciplina Enfermagem Preventiva e Comunitária da Escola de Enfermagem da Universidade de Säo Paulo. Säo descritos os objetiv...
As autoras relatam uma experiência pedagógica vivenciada no ensino de enfermagem no nível de especializaçäo, a partir da aplicaçäo de um método baseado nos pressupostos do referencial teórico-filosófico do materialismo histórico e dialético....
A partir da visäo materialista-histórico e dialética do trabalho da Enfermagem como uma prática social inserida no modo de produçäo capitalista brasileiro desta década de 80, este estudo, pela decomposiçäo do trabalho do enfermeiro de centro cirúrgico em seus três elementos essenciais procurou...
Este estudo teve o objetivo de traçar e explicar, à luz do materialismo histórico e dialético, o perfil reprodutivo biológico de um conjunto de mulheres que frequentavam as unidades básicas de saúde do Município de Taboäo da Serra, situado na Regiäo Metropolitana de Säo Paulo, de acordo com as...
O planejamento da reproduçäo humana é questäo controversa e sobretudo política, interessando a natalistas e controlistas, ainda que por razöes inversas. Referir-se a esse planejamento na sociedade brasileira de hoje implica em falar nas duas vertentes que o tema frequentemente assume - o planejamen...
Pesquisa de campo, onde buscamos caracterizar, dialeticamente, a prática do enfermeiro no interior das instituiçöes hospitalares de Mossoró, cuja interpretaçäo da realidade está calcada nos fatos históricos, no espaço institucional como reprodutor da ideologia dominante e a inserçäo do enferme...
Partindo do princípio que o processo educativo em saúde é um dos processos de trabalho da enfermagem, e que o aprofundamento e busca de definiçöes quanto ao mesmo é uma das grandes necessidades da profissäo, as autoras apresentam conceitos básicos para uma fundamentaçäo da assistência de enfer...
