Objetivo: Analisar os discursos das juventudes como produtores do webcuidado clínico e educativo sobre saúde mental no contexto da COVID-19. Método: Pesquisa exploratório-descritiva com abordagem qualitativa realizada por síntese dos conteúdos e interações do Programa “Em Sintoni...
Objetivo: Descrever o papel do enfermeiro na realização de consultas pré-natal durante a pandemia no âmbito da Atenção Primaria a Saúde. Método: Estudo descritivo, do tipo relato de experiência. O mesmo ocorreu no período de março de 2020 até junho 2020 na microrregião dos Sertões de Crate...
Objetivo: relatar as experiências, receios e anseios dos profissionais de enfermagem que atuam na linha de frente aos cuidados de pacientes suspeitos e confirmado da COVID-19. Método: trata-se de um estudo descritivo, exploratório, com abordagem qualitativa, do tipo relato de experiência, realizado e...
Objetivo: Descrever as dificuldades relatadas pelos profissionais de saúde perante a assistência a pacientes suspeitos ou confirmados da COVID-19, durante um atendimento em triagem para realização de exame. Método: Trata-se de um relato de experiência dos atendimentos em triagem de enfermagem à pr...
Objetivo: Descrever impactos que o isolamento social pode acarretar na saúde mental dos idosos durante a pandemia. Método: Trata-se de uma revisão bibliográfica integrativa, utilizando os descritores “Coronavirus Infections ”, “Pandemics”, “Mental Health ”, e “Aged”, rea...
Introdução: Vivenciamos, com a Pandemia COVID-19, especulações em vários campos, com agravamentos na
saúde dos indivíduos e condições econômicas dos países, principalmente daqueles vulneráveis e marginalizados nas sociedades
neoliberais contemporâneas. Frente a situação, estratégias foram...
Objetivos: Realizar uma reflexão sobre a pandemia global do novo coronavírus SARS-CoV-2 e o protagonismo da
enfermagem neste contexto, relacionando o presente com o passado e perspectivas para o futuro. Metodologia: Estudo de reflexão
teórica e descritiva em um contexto social-econômico-político. R...
