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Competências do professor no Estágio Curricular do Curso de Graduação de Enfermagem segundo a percepção dos próprios docentes

Esta pesquisa emerge de uma reflexão sobre quais competências são necessárias para o docente, ao atuar no Estágio Curricular de um Curso de Graduação em Enfermagem de uma universidade pública, uma vez que o estágio pode ser o local onde o aluno vivenciará situações reais de trabalho, desenvol...

Saberes & competências na formação da enfermeira em saúde coletiva

Direcionadas pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional e pelas Diretrizes Curriculares para os cursos de graduação, as políticas de educação e saúde atuais, aliadas às transformações socioeconômicas do Brasil e do mundo, têm agido diretamente nos rumos que a formação de Enfermage...

O significado de competência para o docente de administração em enfermagem

Este estudo tem como ponto de partida um repensar da autora, enquanto docente, a respeito da competência para o ensino da disciplina de Administração em Enfermagem. O desafio de ser professor de futuros enfermeiros reforça a necessidade de pensar, criticamente, a competência que temos para o desenvo...

Desenvolvimento de competências de prática baseada em evidência dos enfermeiros: contributos da supervisão clínica

Rev Rene (Online); 22 (), 2021
RESUMO Objetivo avaliar o impacto da implementação do Modelo SafeCare nas competências de prática baseada em evidência dos enfermeiros. Métodos método misto caracterizado pela triangulação concomitante. Os dados quantitativos foram coletados antes e após a implementação do Modelo, por mei...

Competências em promoção da saúde: conformações e recursos mobilizados na residência multiprofissional

Resumo Objetivo reconhecer a conformação de competências em promoção da saúde na residência multiprofissional em saúde. Método estudo qualitativo, realizado junto aos programas de residência multiprofissional do estado do Ceará e orientado pelo referencial do Competences in Health Promotion ...

Revisión desde el desempeño laboral al vínculo con enfermería

Horiz. enferm; 32 (2), 2021
El recurso humano es el principal activo con el cual cuenta una institución pública o privada; esto se debe a que las organizaciones necesariamente están compuestas por personas, y sin ellas no podrían existir. Las corrientes modernas de administración en sistemas de salud están poniendo mayor aten...

Empoderamiento del rol sociopolítico de enfermeras y enfermeros

Horiz. enferm; 32 (2), 2021
El empoderamiento del rol sociopolítico plantea grandes desafíos al profesional de enfermería, como ciudadanos comprometidos con las personas, familias y comunidades, considerando los requerimientos del escenario socio-sanitario actual. Para asumir este rol en propiedad se deben superar limitaciones t...

Managerial competences of researchers from Nursing research groups

Objective: to analyze the managerial competences of researchers from research groups linked to a Graduate Program in Nursing. Method: a cross-sectional study with researchers from Nursing research groups, which analyzed the managerial competences by means of a Scale of Managerial Competences in Research...

Conocimientos necesarios para que el enfermero trabaje en la unidad de cuidados intensivos oncológicos

Rev. enferm. UFSM; 8 (3), 2018
Objetivo: determinar los conocimientos básicos de enfermería para los profesionales que trabajan en la unidad de cuidados intensivos oncológicos. Método: estudio cualitativo realizado con siete actores sociales, basado en la teoría de las competencias de Candela; para tanto se utilizó el método de...

Sistematización de competencias gerenciales de directivos de enfermería en el contexto hospitalario

Rev. cuba. enferm; 36 (4), 2020
Introducción: En el actual contexto social, cada vez se hace más apremiante que las enfermeras que desempeñan funciones directivas posean y pongan en práctica competencias que, además de validarlas profesionalmente, les permita desempeñar su rol. Objetivo: Sistematizar las competencias gerencial...