Resultados: 3

Competência em comunicação e estratégias de ensinoaprendizagem: percepção dos estudantes de enfermagem

Cogitare enferm; 23 (3), 2018
RESUMO Objetivo: compreender as percepções dos estudantes de enfermagem sobre as estratégias de ensino-aprendizagem para o desenvolvimento da competência em comunicação, em um Currículo Integrado. Método: estudo qualitativo-compreensivo, do tipo estudo de caso, realizado com 55 estudantes do cu...

Polaridades vivenciadas por estudantes de enfermagem na aprendizagem da comunicação: perspectivas do pensamento complexo

Ciênc. cuid. saúde; 16 (1), 2017
A comunicação é uma competência a ser alcançada na formação do enfermeiro. O objetivo deste estudo foi compreender as polaridades vivenciadas pelos estudantes de enfermagem no desenvolvimento da competência de comunicação. Estudo qualitativo compreensivo, tipo estudo de caso, realizado com 55 a...

O significado da gestão do cuidado para docentes de enfermagem na ótica do pensamento complexo

Rev. gaúch. enferm; 37 (3), 2016
RESUMO Objetivo Compreender o significado da gestão do cuidado para docentes de enfermagem na ótica do pensamento complexo. Métodos Pesquisa qualitativa e compreensiva, do tipo estudo de caso, na qual foram realizadas entrevistas individuais com 17 docentes do curso de enfermagem de uma universida...