A gestão do cuidado sob a ótica de enfermeiros supervisores
Rev Rene (Online); 18 (4), 2017
Resultados: 1496
O ensino da gestão do sistema de saúde: avaliação de estudantes de enfermagem e medicina
O desenvolvimento desta pesquisa focaliza as questões relacionadas ao Ensino da Gestão do Sistema de Saúde, mais especificamente, no que refere à relevância da temática na formação
dos profissionais de Enfermagem e Medicina. O estudo tem como objetivos analisar as experiências dos estudantes dos...
Comparative study of representations of professional autonomy produced by first and last-period undergraduate nursing students
Rev. latinoam. enferm. (Online); 25 (), 2017
ABSTRACT Objective: to compare the social representations of professional nurse autonomy produced by first and last-period undergraduate nursing students. Method: qualitative, descriptive and exploratory study, based on the structural approach of social representations, the Central Core Theory, carried...
Utilização de cenários para educação sobre segurança do paciente em centro cirúrgico
Rev. SOBECC; 22 (3), 2017
Objetivo: Apresentar cenários da prática de enfermagem assistencial e gerencial relacionados aos procedimentos perioperatórios como estratégia educacional. Método: A população foi composta de cenários redigidos de uma investigação prévia. Foi realizada uma análise secundária das informaçõe...
Efetividade do protocolo de prevenção de lesões de pele em cirurgias urológicas robóticas
Rev. SOBECC; 22 (3), 2017
Objetivos: Verificar a efetividade do Protocolo Prevenção de Lesão de Pele, por meio do levantamento de ocorrências causadas pelo posicionamento cirúrgico em pacientes oncológicos submetidos às cirurgias urológicas robóticas e demonstrar a importância da simulação como estratégia educativa n...
Simulação com pacientes padronizados: habilidades de comunicação em saúde do estudante de enfermagem
Rev Rene (Online); 18 (3), 2017
Objetivo: identificar e medir as habilidades de comunicação em saúde do estudante de enfermagem usando
simulação com paciente padronizado. Métodos: descritivo, transversal, realizado junto a 16 estudantes do último ano da graduação em enfermagem. A simulação centrou-se na solicitação de auto...
Desarrollo del pensamiento reflexivo y crÃtico en estudiantes de enfermerÃa: Evidencia de una universidad pública mexicana
Rev. urug. enferm; 12 (1), 2017
El desarrollo del pensamiento reflexivo y crÃtico es considerado una competencia indispensable en
la formación académica de los profesionales de EnfermerÃa, toda vez que las demandas laborales les
exigen una capacidad resolutiva en la atención a la salud, particularmente en el otorgamiento,
educaciÃ...
Proposta de um modelo de capacitação para implantação da sistematização da assistência de enfermagem: pesquisa-ação
Trata-se da implantação da sistematização da assistência de enfermagem (SAE) em um Hospital Geral, público, de grande porte, na Baixada Fluminense, com 350 leitos especializados e de emergência, e demanda de até 600 atendimentos diários. Conta-se para tal com um quadro de 168 enfermeiros e 659 a...
Análise da trajetória da Associação Brasileira de Enfermagem – Seção Ceará
Rev Rene (Online); 18 (3), 2017
Objective: to describe the trajectory of the Brazilian Nursing Association. Methods: documental research with data obtained mainly from minutes of meetings of the Brazilian Nursing Association - Ceará Section. A bookreport was produced, with quantitative and qualitative surveys of recurrent terms and is...
Avaliação das estruturas e processos: em um curso de graduação de enfermagem
Este trabalho tem como objetivo avaliar as estruturas e os processos de um curso de graduação em enfermagem, a partir da visão dos discentes e docentes; analisar os aspectos que facilitam ou dificultam o trabalho/estudo dos sujeitos envolvidos no processo. O referencial teórico está embasado nos con...
