Resultados: 521

Trends in scientific editing and good research practices: what do researchers-nurses know?

Rev. Esc. Enferm. USP; 56 (), 2022
Abstract Objective: To verify researchers-nurses' knowledge about trends in scientific publishing and good research practices. Method: A descriptive study carried out through an online survey with 197 nurses holding master's and/or doctoral degrees from all Brazilian regions. To raise knowledge, a vali...

Validação de instrumento para investigação do conhecimento de enfermeiros sobre pé diabético

Ciênc. cuid. saúde; 20 (), 2021
RESUMO Objetivo: construir e validar um instrumento para investigação do conhecimento de enfermeiros da Atenção Primária à Saúde sobre pé diabético. Método: estudo metodológico realizado de janeiro a junho de 2017, que seguiu o Modelo de Elaboração de Escalas Psicométricas de Pasquali, e...

Elementos que influenciam nas práticas em saúde do idoso na atenção básica

Ciênc. cuid. saúde; 20 (), 2021
RESUMO Objetivos: analisar as práticas realizadas na saúde do idoso na Atenção Básica. Método: estudo qualitativo, realizado por meio de entrevista semiestruturada com profissionais de saúde de uma Estratégia Saúde da Família, no município do Rio de Janeiro. O instrumento de coleta de dado...

Posição prona: efetividade da intervenção educativa no processo assistencial intensivo

Enferm. foco (Brasília); 12 (4), 2021
Objetivo: avaliar a efetividade da intervenção educativa no processo assistencial intensivo, no nível de conhecimento da equipe de enfermagem acerca do posicionamento prono em pacientes com síndrome do desconforto respiratório agudo. Método: trata-se de um estudo quantitativo do tipo quase experime...

Aplicação do aproveitamento de conhecimentos e experiências anteriores nos cursos de Técnico de enfermagem: a situação das escolas do Município de São Paulo

Este estudo descritivo e com abordagem predominantemente quantitativa, teve como objetivo conhecer e identificar as escolas que estão avaliando as competências dos alunos na aplicação do "aproveitamento de conhecimentos e experiências anteriores" para fins de dispensa de componentes curriculares nos...

Recomendações nacionais a cateteres periféricos: análise do conhecimento da equipe de Enfermagem em um hospital universitário na amazônia brasileira

Enferm. foco (Brasília); 12 (3), 2021
Objetivo: avaliar o conhecimento dos profissionais de enfermagem sobre as veias periféricas superiores (mão, antebraço e braços) para escolha do sítio de punção e as novas recomendações brasileiras sobre terapia infusional por cateter periférico. Método: estudo quantitativo, transversal, prosp...

Cuidar de lesão crônica: saberes e práticas de pessoas com úlcera venosa

Enferm. foco (Brasília); 12 (3), 2021
Objetivo: Descrever saberes e práticas realizadas por pessoas com úlcera venosa no cuidado da lesão. Método: Estudo descritivo, de abordagem qualitativa, realizado com onze pacientes em tratamento de úlcera venosa em um Serviço Ambulatorial de Estomaterapia em Brasília, Distrito Federal. A co...

Letramento em saúde a idosos: uma abordagem da comunicação na atenção básica em saúde

Objetivo: Analisar a associação de características socioeconômicas com o nível de letramento de pessoas idosas atendidas no Sistema Único de Saúde do município de Pinheiro, Maranhão, Brasil. Método: Foram selecionados 121 pessoas idosas aptas a participarem do estudo. Resultados: A maioria era ...

Segurança do paciente na compreensão de estudantes de enfermagem de uma universidade comunitária

Objetivo: Identificar a compreensão dos estudantes de Graduação em Enfermagem, de uma Universidade comunitária no Sul do Brasil, sobre a segurança do paciente. Método: Estudo transversal, com 139 estudantes do curso de enfermagem de uma Universidade Comunitária do Sul do Brasil. Foi utilizado um q...

Developing Mid-Range Theories for the Maturation of Nursing Care in Colombia

Aquichan; 21 (4), 2021
Nursing theory has evolved since the 1960s, from conceptual models to concept analysis to mid-range theories. Mid-range theories are developed primarily for qualitative research, to target patient problems, to respond to patient needs, to identify interventions and the changing patterns of patient care. ...