Resultados: 262

Levantamento de recursos e necessidades de enfermagem no Brasil: um documento da década de 50 do século XX

Rev. bras. enferm; 56 (3), 2003
Descreve o documento intitulado Levantamento de Recursos e Necessidades de Enfermagem no Brasil e faz considerações sobre sua importância para o estudo na História da Enfermagem brasileira. A publicação é o relatório final de uma pesquisa realizada nos anos cinqüenta, promovida pela Associação...

Pós-graduação lato sensu em enfermagem psiquiátrica e saúde mental: história, contexto institucional e atores

Rev. bras. enferm; 56 (2), 2003
O objeto de estudo é o ensino de pós-graduação "lato-sensu" de enfermagem psiquiátrica e saúde mental das escolas de enfermagem: EE/UFRGS e EERP/USP. Apresentamos a caracterização desses cursos e o perfil de seus docentes. Através da análise dos planos de ensino, programas e documentos dos curs...

Escola de Enfermagem da Universidade Federal de Minas Gerais: setenta anos

REME rev. min. enferm; 7 (1), 2003
O objetivo deste texto é apresentar alguns eventos, acontecimentos e aspectos relativos à trajetória da Escola de Enfermagem da Universidade Federal de Minas Gerais que completa setenta anos de existência, no ano de 2003. Essa trajetória é dividida em dois grandes períodos: um que se refere da cri...

A interdisciplinaridade na produção do conhecimento de enfermagem

Estudo sobre as referências contidas em teses de doutorado dos Programas das Escolas de Enfermagem UFRJ e USP, no período de 1992-1997, com o objetivo de identificar as áreas de conhecimento das fontes citadas. no estudo do tipo descritivo com abordagem quantitativa, aplicou-se análise estatística s...

O currículo do curso de graduação em enfermagem da Escola de Enfermagem da UFMG em avaliação: analisando os programas das disciplinas

REME rev. min. enferm; 6 (1/2), 2002
Este trabalho é produto do projeto "O currículo do Curso de Graduação em Enfermagem da EEUFMG em avaliação: uma contribuição para melhoria de sua qualidade", que teve o objetivo de avaliar a consonância entre as concepções da proposta de mudança curricular e o planejamento das disciplinas do ...

A Competência comunicativa na formação dos estudantes de enfermagem da Universidade Nacional do Santa - Perú

Pesquisa de natureza qualitativa que tem por objeto de estudo a competência comunicativa na formação dos estudantes de enfermagem da UNS-Perú, realizada no período 2000 a 2003 e por obejtivos descrever as características da competência comunicativa evidenciadas no currículo formal docurso de grad...

Inserção da enfermagem na adminsitração acadêmica na Universidade Nacional de Trujillo - Perú: lutas, conquistas e desafios

O objeto de estudo foi a inserção da enfermagem na Universidade Nacional de Trujillo-Perú, bem com as lutas, desafios e conquistas do avanço do saber-poder e autonomia na administração acadêmica da carreira universitária. Os objetivos foram descrever o processo de inserção da enfermagem na admi...

Os cursos de enfermagem da Cruz Vermelha Brasileira e o início da enfermagem profissional no Brasil

Rev. bras. enferm; 55 (5), 2002
O artigo discute as origens da enfermagem profissional no Brasil e o papel das escolas de enfermagem da Cruz Vermelha Brasileira, criadas no Rio de Janeiro, no período da década de 1910. A pesquisa baseia-se na análise de diferentes tipos de documentos como artigos, manuais de enfermagem, estatutos, r...

Do público ao privado: a situação dos cursos superiores privados de enfermagem no estado do Rio de Janeiro

O objeto deste estudo de cunho histórico-social é o crescimento do número cursos de enfermagem vinculados a mantenedores privados no Rio deJaneiro (atualmente 79 por cento do total). Objetivos: descrever os determinantes da criação dos cursos; analisar a legislação do ensino superior; e discutir a...