Resultados: 168

Educação permanente à distância sobre a prevenção de úlcera por pressão

Rev. enferm. UERJ; 24 (1), 2016
Objetivos: deste estudo foram construir e avaliar um programa de educação permanente à distância sobre a prevenção de úlcera por pressão. Método: a pesquisa é aplicada e os dados foram coletados no período de agosto a outubro de 2011. Para a construção e avaliação do programa, seguiu as fa...

Abordagem necessária sobre design didático para disciplinas online na enfermagem: análise reflexiva

Objetivo: analisar a importância do Design didático para uma disciplina online na enfermagem. Método: estudo teórico de análise reflexiva sobre a importância do Design didático para uma disciplina online na enfermagem e suas estratégias de ensino com vistas à proposição de um ensino interativo...

Aquisição de conhecimento para comunicação na consulta de enfermagem com o cego

Rev Rene (Online); 19 (), 2018
Objetivo: avaliar a aquisição de conhecimento de enfermeiros na consulta de enfermagem sobre comunicação com o cego. Métodos: pesquisa avaliativa, realizada por questionários aplicados antes e após a vivência de um programa educacional na modalidade de curso a distância. Utilizou-se o software A...

Percepção do impacto no trabalho de um treinamento on-line sobre prevenção de lesão por pressão

Texto & contexto enferm; 27 (3), 2018
RESUMO Objetivo: avaliar a percepção do impacto em amplitude e o suporte à transferência do treinamento on-line sobre prevenção de lesão por pressão. Método: estudo exploratório-descritivo, desenvolvido no município de São Paulo, no Hospital Universitário da Universidade de São Paulo. A p...

Estudo comparativo entre ensino presencial e a distância para educação permanente de profissionais auxiliares e técnicos de enfermagem

As mudanças ocorridas no mundo do trabalho têm exigido do profissional atualização constante de saberes que possibilitem o desenvolvimento de atitude crítico-reflexiva. Este estudo buscou analisar a aplicabilidade das tecnologias da informação e da comunicação na Educação Permanente dos profis...

Segurança dos pacientes no âmbito da enfermagem: cuidados e procedimentos para mitigar os riscos no ambiente clínico

Os erros humanos são uma das principais causas de óbito em hospitais ao redor do mundo. Só no Brasil, erros médicos, incluindo negligência ou algum incidente no hospital, responderam por 300 mil mortes em 2016, segundo pesquisa da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG). Entre as causas dos óbi...

Aspectos contemporâneos da construção compartilhada do conhecimento: uma perspectiva virtual

REME rev. min. enferm; 22 (), 2018
O presente estudo tem como objetivo principal analisar as interações sugestivas de processos de construção compartilhada do conhecimento entre alunos e tutores de um curso de especialização em Saúde da Família, na modalidade de educação a distância. O método utilizado foi de estudo de caso, c...

A educação permanente em saúde: uma análise dos projetos de intervenção apresentados por gestores de saúde durante a participação no curso de micropolíticas (EAD) da Universidade Federal Fluminense

Esta pesquisa teve como objetivo analisar os projetos de intervenção apresentados em um curso à distância para gestores do Sistema Único de Saúde,com a matriz SWOT anexa, como forma de gerar dados para a Educação Permanente em Saúde; discutir novas formas de melhorias para a gestão, considerand...

Instructional design in the development of an online course on Basic Life Support

Rev. Esc. Enferm. USP; 51 (), 2017
ABSTRACT Objective To develop and evaluate an online course on Basic Life Support. Method Technological production research of online course guided by the ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation) instructional design model based on Andragogy and the Meaningful Learning Theory...