Improvement of nursing students' learning outcomes through scenario-based skills training

Uysal, Nurcan.

Rev. latinoam. enferm. (Online); 24 (), 2016

Abstract Objective: this study analyzed the influence of scenario-based skills training on students' learning skills. Method: the author evaluated the nursing skills laboratory exam papers of 605 sophomores in nursing programs for seven years. The study determined the common mistakes of students and ...

Competencia Clínica, Educación en Enfermería/métodos, Estudios Retrospectivos, Entrenamiento Simulado

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Computer and laboratory simulation in the teaching of neonatal nursing: innovation and impact on learning

Fonseca, Luciana Mara Monti; Aredes, Natália Del' Angelo; Fernandes, Ananda Maria; Batalha, Luís Manuel da Cunha; Apóstolo, Jorge Manuel Amado; Martins, José Carlos Amado; Rodrigues, Manuel Alves.

Rev. latinoam. enferm. (Online); 24 (), 2016

ABSTRACT Objectives: to evaluate the cognitive learning of nursing students in neonatal clinical evaluation from a blended course with the use of computer and laboratory simulation; to compare the cognitive learning of students in a control and experimental group testing the laboratory simulation; and ...

Simulación por Computador, Educación en Enfermería/métodos, Enfermería Neonatal/educación, Entrenamiento Simulado

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Validação para a língua portuguesa da Debriefing Experience Scale

Almeida, Rodrigo Guimarães dos Santos; Mazzo, Alessandra; Martins, José Carlos Amado; Coutinho, Verónica Rita Dias; Jorge, Beatriz Maria; Mendes, Isabel Amélia Costa.

Rev. Bras. Enferm. (Online); 69 (4), 2016

RESUMO Objetivo: traduzir e validar para língua portuguesa a Debriefing Experience Scale junto a indivíduos que utilizaram a simulação de alta fidelidade na sua formação. Método: estudo do tipo metodológico, exploratório de tradução e validação de instrumento. Para o processo de validaçã...

Educación en Enfermería/métodos, Persona de Mediana Edad, Autoinforme, Entrenamiento Simulado, Traducciones

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Simulação realística como estratégia de ensino para o curso de graduação em enfermagem: revisão integrativa realistic

Barreto, Daniele Gomes; Silva, Kamilla Grasielle Nunes da; Moreira, Sthefânya Shabryny Cavalcante Regis; Silva, Tatiane Sousa da; Magro, Marcia Cristina da Silva.

Rev. Baiana Enferm. (Online); 28 (2), 2014

A simulação no ensino de Ciências da Saúde tem se tornado ferramenta fundamental e frequente para a formação dos estudantes nos cursos de graduação e pós-graduação. Revisão integrativa realizada com o objetivo de analisar o referencial teórico e descrever as vantagens acerca da simulação r...

Entrenamiento Simulado, 35174, Educación en Enfermería, Ciencias de la Salud

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Students' satisfaction with simulated clinical experiences: validation of an assessment scale

Baptista, Rui Carlos Negrão; Martins, José Carlos Amado; Pereira, Maria Fátima Carneiro Ribeiro; Mazzo, Alessandra.

Rev. latinoam. enferm. (Online); 22 (5), 2014

OBJECTIVE: validate an assessment instrument of nursing students' satisfaction with simulated clinical experiences. METHOD: a 17-item scale was applied to students from the Teaching Diploma Program in Nursing, after a set of simulated clinical experiences. Factorial analysis with orthogonal varimax rotat...

Educación en Enfermería/métodos, Satisfacción Personal, Entrenamiento Simulado, Encuestas y Cuestionarios

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