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Resultados: 210

Contribuições das tecnologias educacionais digitais no ensino de habilidades de enfermagem: revisão integrativa

Rev. gaúch. enferm; 38 (2), 2017
RESUMO Objetivo Analisar as contribuições da utilização de tecnologias educacionais digitais no ensino de habilidades de enfermagem. Método Revisão integrativa da literatura, com busca em cinco bases de dados no período de 2006 a 2015 com combinações dos descritores "educação em enfermagem...

Use of technologies in intravenous therapy: contributions to a safer practice

Rev. bras. enferm; 70 (3), 2017
ABSTRACT Objectives: To identify what are the difficulties of the nursing staff in the management of technologies during intravenous therapy (IVT) and discuss the difficulties identified under the perspective of patient's safety. Method: Descriptive study of qualitative approach with data collected by ...

Translation and cross-cultural adaptation of the Clinical Competence Questionnaire for use in Brazil

ABSTRACT Objective: translating and transculturally adapting the Clinical Competence Questionnaire to Brazilian senior undergraduate Nursing students, as well as measuring psychometric properties of the questionnaire. Method: a methodological study carried out in six steps: translation of the Clinical ...

Knowledge of the nursing team on pressure ulcer prevention

Rev. bras. enferm; 70 (2), 2017
ABSTRACT Objective: describe and analyze the nursing team's knowledge about classification, evaluation and measures to prevent pressure ulcers (PU) in patients hospitalized in the ICU of a teaching hospital in the city of Manaus. Method: a descriptive and exploratory study was conducted after approval ...

Conformity of nurse prescribing to care needs: nurses' understanding

Rev. bras. enferm; 70 (2), 2017
ABSTRACT Objective: investigate the understanding of nurses on nurse prescribing conformity to the care needs of hospitalized patients and factors associated with that conformity. Method: a descriptive study, with a quantitative approach, was conducted at 20 in-patient units of a teaching hospital in t...

Multi-professional team's perception of nurses' competences in liver transplantations

Rev. bras. enferm; 70 (2), 2017
ABSTRACT Objective describe the multi-professional team's perception of nurses' competences in liver transplantation programs. Method: descriptive study with a qualitative approach. Data were collected through a questionnaire. Participants were 12 professionals of the liver transplantation team of a re...

Adesão às precauções padrão em um hospital de ensino

Rev. bras. enferm; 70 (1), 2017
RESUMO Objetivo: verificar os fatores associados e o nível de adesão às precauções padrão dos profissionais de enfermagem do setor de clínica médica de um hospital de ensino. Método: estudo quantitativo, transversal, analítico, realizado com 54 profissionais de enfermagem, por meio da aplicaÃ...

Segurança do paciente no cuidado à criança hospitalizada: evidências para enfermagem pediátrica

Rev. gaúch. enferm; 38 (1), 2017
RESUMO Objetivos Descrever evidências na literatura internacional para o cuidado seguro da criança hospitalizada após a criação da Aliança Mundial para a Segurança do Paciente e elencar contribuições do referencial teórico geral da segurança do paciente para a enfermagem pediátrica. Métod...

Satisfação dos usuários com os cuidados dos enfermeiros

Rev. gaúch. enferm; 38 (1), 2017
RESUMO Objetivo Avaliar a satisfação dos usuários com os cuidados dos enfermeiros. Métodos Estudo transversal com abordagem quantitativa, realizado na clínica médica do Hospital Universitário da UFMA/HU/UFMA, com 150 usuários no período de outubro de 2013 a agosto de 2014, através de formul...

Processo Clinical Caritas em oficinas para cuidadores de idosos institucionalizados

Rev. bras. enferm; 69 (6), 2016
RESUMO Objetivo: descrever a utilização do Processo Clinical Caritas em oficinas para cuidadores de idosos institucionalizados, visando analisar a percepção desses profissionais sobre o cuidado humano com a pessoa idosa institucionalizada. Método: pesquisa convergente assistencial realizada com 18...