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Núcleo de educação permanente em enfermagem: perspectivas em um hospital de ensino

Objetivo: Descrever como os enfermeiros percebem o Núcleo de Educação Permanente em Enfermagem. Método: Pesquisa de natureza descritiva com abordagem qualitativa realizada em um hospital de ensino do sul do país, com 17 enfermeiros locados nas unidades de internação e de apoio. O projeto de pesqui...

Ecos de la primera Jornada Nacional de Enfermería en Nutrición en el marco de la Jornada Nacional de la Sociedad Cubana de Nutrición Clínica y Metabolismo

Rev. cuba. enferm; 28 (1), 2012
El alto nivel demostrado por los profesionales de la enfermería expresado en esta jornada constituyó suficiente motivo para el trabajo futuro de la sección de enfermería dentro de la sociedad cubana de nutrición clínica y metabolismo, además de ser el escenario ideal para trazar estrategias docent...

Andragogia na saúde: estudo bibliométrico

O sucesso da aprendizagem envolve o uso de estratégias adequadas. Como a clientela de formação profissional e de educação permanente e a população assistida, para quem se dirigem as ações de educação em saúde, são majoritariamente adultas, metodologias como a Andragogia, que é a arte e ciê...

Educaçäo continuada da equipe de enfermagem nas UTIs do município de Säo Paulo

Rev. latinoam. enferm; 6 (3), 1998
Este estudo é parte de um projeto maior sobre os recursos estruturais das UTIs no Município de São paulo, incluindo a análise de sua estrutura física, recursos humanos, materiais e equipamentos. Os aspectos relativos às atividades de educaçäo continuada da equipe de enfermagem são analisados nes...

Seguimento dos enfermeiros egressos dos cursos de especializaçäo em enfermagem em cuidados intensivos

Rev. latinoam. enferm; 6 (3), 1998
O presente estudo busca analisar a contribuiçäo trazida pelos Curso de Especializaçäo em Cuidados Intensivos realizados na Escola de Enfermagem da USP, cujos objetivos foram: 1) caracterizar a trajetória dos enfermeiros quanto à continuidade do trabalho em UTI; 2) avaliar a contribuiçäo oferecida...

A opiniäo de enfermeiros recém-admitidos sobre o programa de treinamento para a sua integraçäo em um hospital de ensino

Rev. Esc. Enferm. USP; 30 (2), 1996
As autoras propuseram-se a conhecer a opiniäo dos enfermeiros recém-admitidos em um hospital de ensino, sobre o treinamento realizado para a sua integraçäo, a fim de obter subsídios para a avaliaçäo e reformulaçäo do mesmo....

Saúde e educaçäo: cursos alternativos para desenvolvimento do pessoal de enfermagem

Rev. Esc. Enferm. USP; 30 (2), 1996
Promover atividades educacionais terapêuticas para o pessoal de enfermagem visando a diminuiçäo do stress, a melhoria do relacionamento interpessoal e a busca do auto-conhecimento, säo objetivos dos cursos promovidos pelo Departamento de Enfermagem da FCM e Serviço de Enfermagem em Educaçäo Contin...

A atuaçäo do enfermeiro psiquiátrico em um macro-hospital psiquiátrico estatal: análise de uma esperiência

Rev. baiana enferm; 7 (1/2), 1994
Este trabalho relata a atuaçäo de um grupo de enfermeiros psiquiátricos em um maco-hospital psiquiátrico estatal (MHPE), entendendo-a como resultante, em parte, de transformaçöes históricas e sociais...

A educaçäo continuada como possibilidade de transformaçäo da prática e construçäo do sujeito

As autoras relatam sua experiência vivenciada junto a técnicos e auxiliares de enfermagem no transcorrer de um curso ministrado aos mesmos, em que buscam a aproximaçäo teoria/prática através de uma metodologia de ensino reflexiva, discutindo o entendimento destes acerca do que é enfermagem. Encont...