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Construção e avaliação de curso online para pessoas cegas sobre prevenção da hipertensão arterial

Devido alteração da função visual, cegos estão mais expostos aos fatores de risco da hipertensão, situação que comprova a necessidade de promover ações educativas para prevenir esta patologia. Objetivou-se desenvolver curso online acessível para cegos sobre prevenção da hipertensão. Utilizo...

Validação conceitual do diagnóstico de enfermagem padrão respiratório ineficaz

O estudo tem como objetivo realizar validação conceitual do diagnóstico Padrão respiratório ineficaz visando analisar a pertinência de seus componentes (definição, características definidoras e fatores focados em problemas), bem como a construção de definições que auxiliem os enfermeiros a c...

Representações sociais da terapia antirretroviral para pessoas vivendo com HIV

Rev. enferm. UFSM; 11 (), 2021
Objetivo: analisar a representação social da terapia antirretroviral para pessoas vivendo com HIV. Método: estudo qualitativo, com a utilização da teoria das representações sociais. A coleta de dados incluiu 50 participantes, sendo realizada de fevereiro a setembro de 2020, utilizando um question...

Valores Pessoais e Profissionais de Enfermeiros: uma revisão integrativa

Enferm. foco (Brasília); 12 (1), 2021
Objetivo: Analisar publicações sobre valores pessoais e profissionais de enfermeiros e sua relação com a formação e a prática clínica de enfermagem. Metodologia: Revisão integrativa de artigos indexados nas bases MEDLINE, LILACS e CINAHL publicados entre 2014 a 2019, que abordaram os valores pes...

Dez competências para ensino-aprendizagem da consulta de enfermagem e integralidade em saúde: uma revisão integrativa

Enferm. foco (Brasília); 12 (1), 2021
Objetivo: Identificar competências para o fortalecimento do ensino-aprendizagem da consulta de enfermagem considerando o cuidado integral. Método: Revisão integrativa de artigos publicados em português, inglês ou espanhol, nos últimos dez anos, nas bases: LILACS, MEDLINE, BDENF, PubMed, Web of Scie...

Intervenção educativa para aquisição de conhecimento sobre primeiros socorros: revisão integrativa

Enferm. foco (Brasília); 12 (1), 2021
Objetivo: analisar as evidências científicas sobre a efetividade de intervenções educativas na aquisição de conhecimentos sobre primeiros socorros para população leiga. Método: revisão integrativa da literatura realizada a partir da questão norteadora: “Quais são as evidências científicas...

Práticas integrativas e complementares no cuidado em saúde de crianças: revisão integrativa

Enferm. foco (Brasília); 12 (1), 2021
Objetivos: Identificar trabalhos científicos que abordem a utilização das Práticas Integrativas e Complementares em crianças, como forma do cuidado em saúde. Métodos: Revisão integrativa conduzida nas bases de dados Literatura Latino-Americana e do Caribe em Ciências da Saúde, Medical Literatur...

Conocimientos necesarios para que el enfermero trabaje en la unidad de cuidados intensivos oncológicos

Rev. enferm. UFSM; 8 (3), 2018
Objetivo: determinar los conocimientos básicos de enfermería para los profesionales que trabajan en la unidad de cuidados intensivos oncológicos. Método: estudio cualitativo realizado con siete actores sociales, basado en la teoría de las competencias de Candela; para tanto se utilizó el método de...